作为家长,我们常常把输赢看作衡量孩子能力的标尺。孩子输掉一场比赛,我们第一反应可能是责备教练、抱怨规则,甚至直接说"你太差了"。这样的反应会让孩子把失败等同于自我否定,就像去年我接诊的一个案例:8岁的轩轩在钢琴比赛失利后,连续三天拒绝触碰琴键,直到妈妈发现他偷偷把琴
如何引导孩子对待输赢的态度