在教室里,老师常常习惯性地用红笔圈出某个答案,仿佛那是通往真理的唯一路径。可孩子们的眼神却总在问,为什么只能选择这个答案?他们的思维像被折叠的纸飞机,明明翅膀展开时能飞得更远,却总被按进固定的形状。我们是否在不经意间,用整齐划一的标准答案,将原本
别用标准答案框住他们学生如何引导表达