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在教室里，总有些孩子像精密仪器一样运作。他们习惯性地调整书包带的松紧，反复检查铅笔是否削尖，甚至会因为课桌边缘的不整齐而皱眉。这些看似微小的行为，实则藏着他们对世界独特的感知方式。当其他孩子随性地完成作业，他们却要反复确认每个字的间距

强迫症学生在学校需要怎样的理解

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