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大班观察笔记规则意识

大班观察笔记规则意识大班观察笔记是老师了解幼儿发展状况、制定教育计划的重要依据之一，因此，规范的观察笔记规则意识尤为重要。明确观察目的和重点在观察前要明确观察目的和重点。例如，老师可能希望了解幼儿语言发展、认知发展、社会情感发展等方面的状况，因此在观察过程中要有针对性

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