丹佛自闭症教育[丹佛孤独症什么意思]

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常常听到许多星爸妈诉苦，没有那么多的时刻和孩子待在一同，其实，只需咱们捉住一些日常中的“琐碎”时刻，就能够高效进步练习孩子技术！

前期干涉丹佛方法

丹佛方法是现在国际上最具有循证医学证明有用的自闭症前期医治介入办法之一。在2008年由Rogers 和Dawson所提出的一种天然开展行为干涉计划。

主要以天然、日子化的互动情形为根底，让自闭症者成为一个能与别人自动交流的参加者。这种方法的最大特点是依据每个孩子自己的需求和本身的优势，来规划归于每个孩子自己的个性化课程施行干涉。

前期干涉丹佛方法方针在于开展学生的要害技术，比方：添加星孩动机、增强自发性、开展交际自动性。能够最大极限地减轻自闭症症状，进步儿童的全体水平。

全体的练习主要以孩子最接近的爸爸妈妈与孩子共度时刻为起点，在家中对孩子进行教训，强调在天然情形下，例如洗澡和睡觉时刻，让家长充分地运用这些时刻段，添加与孩子的交流、交流和协作技巧，以此来添加孩子承受更多的“医治”的时刻。当然，咱们也能够将这个练习办法这么了解为：“用琐碎时刻敞开星孩互动的大门”，那么详细怎么运用丹佛方法呢？

怎么运用丹佛方法？有什么需求留意的？

咱们为什么要挑选丹佛方法？这种方法对孩子是否有协助，无疑都是家长们所关怀的问题。那么今日在这里，咱们就来教咱们怎么“三步曲”运用丹佛方法。

首要，捉住孩子的留意力

自闭症儿童对物品和玩具比较感爱好，那么咱们能够拿孩子感爱好的点来树立交际。比方和孩子玩拍球游戏。当妈妈拿起球时，孩子或许没有反应（没有留意到），当妈妈将球在地上拍了拍，孩子听到声响后看着球（招引到了孩子的留意力）并走向妈妈，这表明，从听再到看再到要求玩的这一进程，妈妈现已成功招引到了孩子的留意力。

其次，说契合孩子言语水平的话

相同以拍球游戏为例。此刻妈妈拿着球让孩子也拍拍球，留意，在丹佛方法中，成人言语的运用应该遵从“逐字添加”的准则，从单字开端，说孩子听得懂的话。所以在交流进程中要尽量防止说”宝物你也来拍一拍“这样的长语句，而是要以“拍”字作为描绘，一边说”拍“，一遍演示拍球的动作，尽或许让孩子了解这个词和动作。

最终，制作多种交流时机

交流的方法其实有许多，比方家长关怀的目光、拥抱、亲吻，乃至是直接言语鼓舞，都是交流的方法。假如孩子参加到了游戏里，在游戏进程中咱们家长要留意与孩子相等互动、一来一往的交流，才干进步孩子的积极参加度。

针对于暂无言语的星孩，家长能够选取一些适宜的游戏，比方指物。家长能够预备一些图片指着展现给孩子看，之后家长指但不说话，只要孩子昂首看家长时才说话。最终是让孩子指，不指就辅佐指，当孩子指向某个物品家长就要描绘，这也是制作和添加孩子交流互动的一种方法。

关于游戏，假如家长真实不知和孩子玩些什么游戏，那么这边先给家长们一些参阅和留意事项：

比方玩假扮游戏。如给人偶喂饭、给人偶梳头。家长和孩子轮番做这些动作，之后，家长先演示操作玩偶来做这些动作（让玩偶给自己梳头、自己吃饭），再之后，让孩子单独做这些动作，直到孩子失掉爱好。

当然，假扮游戏也能够是场景假扮，如交过路费、当医师等假如孩子对这类游戏不感爱好，也要渐渐引导，如让孩子喂饭给玩偶，用夸大的体现，引导孩子进步回合与时刻。记住，必定要尽或许的多互动，哪怕是一个目光、浅笑、手势、声响或一个字。

最终，在天然交流的进程中，应该有的一些细节也需求分外留意。比方孩子喝完游戏后要说“不玩了”，拾掇玩具后最为完毕，而不是直接帮孩子收起玩具。

写在最终

星爸妈们都知道，孩子和家长互动的时刻越长，参加的动机越高，那么也就代表能够学习的时机就更多。学会捉住“琐碎时刻”，有助于进步孩子学习的功率，强化孩子的回忆。

那么以上的“三步曲“能够协助家长们跨入前期丹佛方法，一旦家长们学会了这些根底技术，便能够将这些技术运用到日常的日子中，以轻松、天然的让每件事能变成干涉孩子的时机。所以，从速行动起来吧！

图片来历：摄图网正版图库

责任编辑：觅健星小编

参阅资料：

1.李艳,邹慧玲,何黎,李慧,徐胜.自闭症谱系妨碍儿童前期干涉丹佛方法研讨总述[J].乐山师范学院学报,2018,33(10):126-133.

2.李洪华,李春丽,高迪,潘秀雨,杜琳,贾飞勇.前期介入丹佛方法医治儿童孤独症谱系妨碍的开始使用[J].中国当代儿科杂志,2018,20(10):793-798.