早恋对青少年的危害[论中学生早恋的危害]

一、什么叫早恋？

早恋其实是建立在早熟的根底之上的。何谓早熟？从生理学的视点而言，是指由于脑上体退化过早，引起性腺过早发育，然后使生长加快，长骨和骨骺提前交融的现象，这种早熟必定包含人的性机能的早熟 。

二、早恋的特征

（1） 含糊性

早恋的青少年关于早恋联系的开展结局并不清晰。他们主要是巴望与异性独自触摸，可是对未来组成家庭，怎样处理爱情联系和学业联系，怎样差异友谊和爱情都缺少清晰的知道。

(2) 对立性

有早恋联系的青少年心里也充满了对立，既想触摸又怕被人发现，早恋的进程是愉快和苦楚并存。

（3） 差异性

每个早恋的孩子的状况是不一样的，其间的原因各有不同。有家庭，校园，孩子自己心里或许身体的多种要素。

（4）传染性

早恋的现象呈现后，会在非正式的学生集体中构成演示效益，集体中的人会纷繁仿效，然后发生更大的影响。

三、“早恋”行为的开展阶段与特色

1、确认方针阶段由心情妨碍“单想念”，进一步开展为“眉目传情，暗送秋波”。

2、有所行为阶段一般体现为“递纸条”、“写情书”、“赠送小礼物”、“间隔拉近”等。

3、频频约会阶段一般体现为“倾诉爱情”、趋向安稳，走向揭露化。

4、寸步不离阶段一般体现为“一有时刻就走到一同”、“一日不见，如隔三秋”。

图片来自网络，10岁小学生公园里揭露“亲近”

5、性触摸阶段〈高危险期阶段〉一般体现为“拉扯”、“搂抱”、“亲吻”等行为，严重地影响学业，最终是“海誓山盟一场空，你东我西悔毕生”。

四、发生早恋的原因。

1、家庭。多见单亲家庭或受家庭气氛压抑、缺少民主所形成的。

2、社会。黄色书刊、网站、影视露出镜头影响。沉重的课业负担和偏袒心思。芳华期教育跟不上，包含性知识、性道德、法制教育。

3、个人。心灵空无时需求朋友陪同，并且有很强的随意性、盲目性、攀比性。4、生理、优异异性某方面的天然吸引力。

5、心思。是一种芳华萌发、烦躁的外在现象。只当好玩，一般缺少责任心。知道含糊，相爱简略，对个人出息无所顾及。

总结一下青少年早恋的常见心思原因可分为以下几个类型：

第一种是精力空无型。精力旺盛---对学习缺少爱好--早恋。

第二种是倾慕虚荣型。爱情歌曲和体现色情的影视和书本的诱导，---激动---

第三种是盲目钟情型。多梦的岁月，对异性的猎奇。

五、早恋的损害（思维没有定型。心思没有老练。经济没有独立。作业没有定向。）

（ 1 ）影响学习，消灭抱负。中学阶段，正是为各方面的生长、开展奠定根底的黄金时代。这个时期的青少年充满了芳华活力，精力旺盛，思维活跃，记忆力强，关于新生事物极为灵敏，是学习科学知识、进步各种才能的最佳时期。“相爱发生动力,促进两人学习”,这些都是极不客观的.实际上,早恋者往往以爱情为中心,以对方为航向,爱情为对方所控制。

（ 2 ）影响身心，有害健康。一旦失掉沉着，做出出轨的作业，对爱情两边都晦气，特别是对女同学来说所形成的身心伤口是终身无法弥补的。

（ 3） 影响别人，亵渎爱情。正好像咱们喜爱一朵花儿，由于爱她，就会发生一种占有的愿望，当把花儿从树上摘下来拽在手中，则只能促进她过早的凋谢，干枯。 （4）、影响正常的爱情日子。早恋的盲目性、不老练性以及爸爸妈妈、校园的干涉，升学、转校、作业等太多要素使之极难成功。

（5）、松散毅力，影响习尚。在校园里，一个班级假如呈现了男女学生谈爱情，会发生种种反应。一些人把早恋事情当作课余饭后议论的焦点，打听爱情者的行迹和隐私活动，彼此传达嘲笑，转移了我们的学习爱好和注意力。有的乃至仰慕、神往、仿效先例，活跃寻觅和物色异性朋友，影响了校园的习尚。

五、早恋前三问自己？

一是你能否付得起价值。首先是金钱的价值，爱情要花钱，这钱你怎样向爸爸妈妈要？其次是想念的价值，献身正常的学习与日子，比如对朋友的疏远、对异性往来的忌讳，你的日子将时时刻刻处于她的监控。最终是芳华的价值，芳华是决议你人生走向的关键期，你能否为眼前的这个他而放弃外面一切的精彩。

二、是你能否经受得起损伤。海枯石烂往往会被始乱终弃替代，许诺会如轻烟般虚无。当你失恋了，你要多长时刻消化，有些失掉能够找回，有些则是一去不复返。“向来只听新人笑，有谁听到旧人哭，爱情两个字好辛苦”，这是黄安的歌，更是学生爱情的描写。

三、是你能走多久。中学生爱情极不安稳性，时刻的消逝、空间的隔绝，外面的引诱，有多少中学生能经受考验。毕业了，你能否在同一个校园或许同一个城市，你能否忍耐异地恋的折磨。我会用自己的学生经向来告知学生，能走进婚姻殿堂的概率是适当低的。