说话晚和自闭症的区别[自闭症是什么原因引起的]

许多家长发现孩子说话晚，或许呈现词序紊乱、拾人牙慧等问题后，心里都比较慌张。

有些家长经过上网、看书等方法查询后，或许会惊慌地以为孩子得了自闭症。有些家长则以为孩子灵巧聪明，便是言语迟一点，没什么大问题。

其实这都是咱们常见的成见，不说话、说话晚在自闭症孩子中很常见，但一般孩子也有或许呈现语迟的现象。

怎么差异自闭症和言语发育缓慢？

孩子说话晚，到底是自闭症仍是言语发育缓慢？你知道两者应该怎么差异吗？

1 “妨碍”和“表现”的差异

自闭症是一种脑发育性妨碍，归于神经生物学的问题，社会交往妨碍、重复刻板行为是自闭症临床表现的中心症状。大部分自闭症孩子会有言语、认知、心情、行为等异于常人的表现。

自闭症的病因很难确认，归于医学类的高端难题。据统计，2/3的自闭症幼儿呈现病症的顶峰都是在三岁之前，所以要注意，一般三岁前自闭症都有痕迹可寻。

言语发育缓慢是指幼儿言语学习才干、表达才干落后于同龄儿童正常发育水平的表现。言语发育缓慢与体魄发育落后、运动发育落后、智力发育落后、心思开展落后等，都归于幼儿发育类问题，能够影响发育反常的原因许多，大都原因现已被证明。

言语发育缓慢的呈现，一般呈现时刻不定，但在言语发育的顶峰3-5岁期间，表现特别显着，一般超越6个月以上的言语才干差异，就需求特别重视了。

从界说来看，自闭症归于一种妨碍，而言语发育缓慢则归于发育缓慢的一种表现，两者底子不归于同一等级。

2 交际沟通的差异

言语发育缓慢的孩子，到了正常说话的时期，依旧不能正常表达自己，达不到沟通沟通的意图，但他们只是不会说话，却能够很好的和同龄人树立友谊，一同游玩，进行肢体上的沟通。

而自闭症的孩子是关闭自己，不愿意与人沟通，整天沉浸在自己的国际里，或不了解人们的言语表达规矩，无法依据情形来表达不同的主意。

3 智力表现的差异

言语发育缓慢的儿童或许伴有智力发育缓慢，这对他们的认知开展有很大的影响。

而自闭症儿童的智力水平表现是不一样的，其间大部分或许有不同程度的智力妨碍，也有一些部分智商没有问题，甚至在某些方面高于正常人。

自闭症在言语方面的其他表现？

除了言语缓慢以外，还有许多与沟通有关的其他问题，有或许是自闭症的前期预兆，也需求家长进步警觉。

◆关于叫名或引逗没有反响或反响很慢

◆不能指物，不会向他人展现自己感爱好的事物，与人无目光对视

◆在前期呈现无意义的言语，但随后阻滞或后退

◆只说一个字或一遍遍重复某些短语，好像无法将单词组合成有意义的语句

◆常常重复自己听到到的单词或短语

◆运用一些不合适或具有特别意义的词语，而只要了解孩子沟通方法的人才干了解

言语缓慢在自闭症孩子中很常见，但并不意外着一切言语缓慢的孩子便是自闭症，两者之间存在很大的差异，即便关于专家、医师以外的咱们来说，其实也是清楚明了的。

孩子只是言语发育缓慢并不表明自闭症，假如家长的确存在顾忌，能够尽早就医。假如孩子的确有显着的言语妨碍或自闭症痕迹，就需求尽早开端恢复医治。

怎么筛查孩子是否患有自闭症？

跟着逐步生长，一般孩子虽然没有言语，但仍然能很快的了解到沟通是满意需求的要害，所以在学会运用白话之前，他们就能够进行目光沟通、拉扯他人的衣服、指物等方法，向咱们传递信息。当孩子逐步长大，他们会逐步开展出白话，以此来满意需求。

一般孩子表现：

◆当咱们拥抱他或朝他浅笑时，能够得到他的回应

◆天然的仿照周围人的行为

◆与调查周边事物比较，更倾向于调查身边的人

◆当孩子独处时会变得无聊

可是，患有自闭症的孩子在交际沟通方面却会面临着应战，然后阻止他们和咱们进行有意义的交际联络。

自闭症孩子表现：

◆专心于自己喜爱的事物

◆很少或不会仿照他人的行为

◆对事物比对人更感爱好

◆喜爱独处，独处时不会感到无聊

别的，自闭症孩子或许难以运用或了解非言语沟通，例如点拨、拉扯、浅笑等，别的他们对社会交往的爱好也较少。

读到这儿，你或许现已了解了一些，自闭症孩子与其他孩子差异的表现。

妙妙在2岁时还没有言语，但她却能够运用肢体言语与周围的人沟通，她能够向他人点拨自己想要的事物，她十分喜爱和父母以及其他同龄孩子一同游玩，独自一人睡觉时，则会感到孑立、懊丧。

奇奇和妙妙年纪相仿，可是奇奇确能够说几句言语，但他不会运用这些言语和咱们沟通，相反，他会一遍又一遍地重复电视里的广告语。奇奇也不会运用手势，言语等得到自己想要的东西。别的，奇奇对父母的重视简直不或许超越3秒钟。

看到这两个事例，你能看出来谁或许患有自闭症吗？

虽然妙妙说话较晚，或许也需求进行一些前期干涉，可是，虽然奇奇的确能够讲出几句话，但更有或许患有自闭症。

假如你能在奇奇的身上看到自己家孩子的影子，那就要及时带孩子去医院确诊。

家长们一旦发现孩子在特定的年纪有言语滞后于同龄人的痕迹，也不要过于惊惧，仔细调查孩子的详细行为特征，予以恰当的记载，之后抓紧时刻到具有相关资质的医院进行确诊，早发现早干涉，争夺为孩子的恢复训练做好预备。

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