李玫瑾心理学讲座[心理学家李玫瑾讲座]

人的心思特征与前期抚育有亲近的联系，爸爸妈妈的哺育方法在必定程度上会影响孩子性情的构成。孩子的心思问题往往会滞后反响，在孩子步入青少年时期逐渐显现出来。李玫瑾教授剖析了孩子心思问题从0---6岁构成期、6---12岁潜伏期、13---18岁体现期各个时期的心思问题和对策，提示家长，家庭的抚育不仅是物质抚育，更重要的是心思抚育。

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绝大多数家庭是温馨健全的，而绝大多数的孩子都是明理的。咱们的爸爸妈妈也都爱孩子，所以关于家长教育，许多人以为自己不是问题，由于虎毒不食子，爸爸妈妈必定都是爱自己的孩子。可是我想说的是，有许多实例告知咱们，家庭健全不等于健全的家长教育。许多社会的问题都可归结于人的问题，而人的问题归结于哪儿呢？归结于人的早年。

A 孩子的任何问题都是大人的问题

首要我讲的第一个问题是人的心思开展有次序性，体现的问题有滞后性，许多案件体现在成年，但他的问题不在成年。任何生命都是一个进程，生命的开展是轨道式的，人的命运取决于前期。有许多人为了自己的生计，为了生活得更好，为了更有钱，成果他斗争完了今后的成果是一无一切。咱们讲心思的问题必定要往前走，也便是说，咱们要让孩子很好地开展，必定要在十年前就做许多作业。

未成年人是被迫的弱者，一切的问题是身边成年人造就的，许多人不太附和这个观念。我记住最早有一次在全国家长教育会上，其时有个领导说，怎样能这样说呢？我说对不住，你让我说，我就要这样说，并且要提到一切的当地。

抚育人对被抚育者，首要你有他生命的决议权，第二你有他物质开展的供给权力，第三你对他照料的程度也是你决议的，第四他的特性完全是你造就的，所以孩子的任何问题都是身边大人的问题。我又用了其他一段话，我的食欲是喂出来的，我的脾气是带出来的，我的观念是啰嗦来的，我的残暴是孤弱无助熬出来的，我的无耻是各样姑息溺出来的。

我常常遇到一些案件，有记者给我打电话说，“李教师怎样样来教育这些孩子们？”我说你错了，现在不是教育孩子们，而是教育身边的大人。有一个老总，咱们国内品牌的一个老总，经过《今日说法》的记者找到我说，“李教师，我这儿子老偷钱，我想领他来见见你。”我跟他电话里讲，你儿子不必来，你来就行。什么意思？问题在你的身上，不在孩子的身上。

B 停下来陪他，或许孩子还有救

家庭抚育不仅仅是物质的，更重要的是亲身陪同。在珠海从前有一个父亲很有本事，经过几年打拼，存了家财百万。但当他回到家时发现儿子现已长大，逃学，无事生非，最终怎样办呢？

父亲开端管，但底子管不了，传闻湖北有个专家叫何华彪，从前把一个网瘾孩子给治好了，所以立刻领着孩子到那儿去，啪，10万块钱拍出来，这孩子交给你了，你担任把他教育好。这个父亲的行为其时被报导出来，我看到后还写了一篇博客，我说，不幸的父亲应该把10万块钱作为自己的薪酬，你把一切的事停下来，你这儿子没准还有救，你得亲身陪他，不能把他交给他人。

归纳三句话，一，给孩子赚钱的时刻不如陪同孩子的时刻。第二，给孩子存钱的尽力，不如教给孩子做人干事的尽力。从小事做起，比方6岁的孩子扫地，拾掇屋子，10岁的孩子洗菜、摘菜。现在有多少家庭让孩子做这个？没了。你就好好学习，其他你都不必管了。成果发现他学好了，却变成了一个自私鬼。第三，找奶妈带孩子不如自己带孩子。

C 没有人道的教育杀人不见血

D 仁慈既救他人也是自己的福分

性情比智力更决议命运。性情这个东西，现在越来越被疏忽，一切家长一问我问题便是我这孩子学习分数怎样样，我孩子上什么校园怎样怎样样，搭档之间只需谁家孩子高考，就问考上没有？考哪个校园？我历来不问人家这样的问题，这让人很难过。

由于智力是天然生成的，不是教出来的。一切巨大的科学家，你看爱因斯坦大学毕业好长时刻找不到作业，爱迪生从上小学、中学就开端被教师排挤，说这孩子底子就不合适教育。

这是天分的。什么是后天可为的呢？那便是性情。一个人成年后，在厨房里做厨师和在试验室里做科学研究，本质上没有不同，都能够养活自己，都能够活得很有庄严。不同是什么？是这个人心爱不心爱，能不能协助他人，对他人是否有爱心，而不是说他所到之处咱们很苦楚。

许多违法的人，他之所以违法，最重要的原因便是性情缺点。性情是后天构成的社会行为方法，尽管咱们需求聪明，需求分数，需求学历，但那不是最重要的。

一个人能够没有很高的学历，可是他很仁慈，这种仁慈既救他人，也是他自己的一个福分。有些人很傻，傻得咱们都能够占他廉价，但正由于咱们都占他的廉价，咱们发现你不必躲他，成果这个傻人身边也有许多的人。相反，许多人很精，一切廉价都让他抢先，周围的人跟他在一块都吃亏，所以咱们都离他远远的，这个人身边最终没有什么朋友。

E 不被尊重的孩子怎样尊重他人

维护孩子的条件是尊重，要给孩子自主的选择权。我常常遇到许多咨询，问，我这孩子现在立刻要考大学了，你说他考什么专业？我说我不是神仙，我离你孩子八竿子远，我怎样能告知你他考什么专业？他又问你以为哪个专业更有开展？我说哪个专业更有开展不见得合适他，你得问孩子自己想干什么？

天津有个案件，杀奶奶，杀妈妈，为什么？他不喜欢自己的专业，上了大学后学得很苦楚，一个学期下来好几门不及格，跟家里要钱补课，要了钱他又上网了，回去无法告知，最终就杀亲。所以我以为许多家长问我，这个孩子现在怎样怎样样，我一听这个话，不对劲，你的孩子多大了？

21岁了，大四了，按理说应该怎样怎样样。我说你累不累呀，不知道法律规定吗？18岁便是成人了，成人什么概念？他有一切的权力了，民事权力，刑事权力，政治权力，一切权力都有了，爸爸妈妈只要听他的份了，没有管他的份了。

这个作业能够商议，我的主张是什么，比方你找一个目标，你应该找个什么样的，但必定不说不能找她，必定孩子跟你势不两立。许多孩子从小不明白这个权力，大了的时分现已变成一个十分背叛的人，这种孩子必定跟爸爸妈妈的失误有关，爸爸妈妈的失误必定是独裁。

一个从小没被尊重的，没有感触高兴的人，他不会有健康阳光的心态。一个没有被亲人善待过的人，怎样会去善待他人？相同他不被尊重，他怎样会自负？怎样尊重他人的权力和生命呢？成年人给了他什么，他就报答给成人什么。

我有很多实例，爸爸妈妈很爱孩子，爱你不商议，不商议得很惨烈，最简略的，你到人家那儿吃饭，你不喜欢吃肉，可对方给你夹了一盘子的肉，你说那是什么感觉？你咽又咽不下去，不咽你盘子里全满了，这就叫爱你不商议。所以在现代生活中，咱们要去领会孩子的心思，这特别重要。