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01

不适宜的权利阶级

有严峻行为问题的青少年在权利阶级方面往往比他们的爸爸妈妈更有威望。当爸爸妈妈要求一个问题青少年恪守某项规章制度的时分，这个孩子通常会以口头要挟乃至暴力行为的办法进行抵挡以坚持他自己的威望。杰罗姆·帕莱斯称之为“优待爸爸妈妈”。他指出这是青少年运用损坏行为的才能，意图在于经过冲击、钳制和制服爸爸妈妈而使自己可以随心所欲。这种权利与吸毒上瘾较为类似。爸爸妈妈偶然受孩子操控并不见得是坏事，可是，假设爸爸妈妈一向遭到孩子的操控，那么这些孩子就会不断地添加损坏性行为。

当“上－下”权利阶级倒转的时分，实际上是把青少年置于两难地步：假设青少年的行为不导致问题，那么他就会失掉权利和操控；假设要想坚持权利和操控，那么青少年就有必要加强问题行为。因而，青少年不可能一起既没有问题行为又坚持权利和操控。这样的青少年被逼挤在岩石与硬地的夹缝里。

临床察例

14岁女孩玛丽的爸爸妈妈说他们无法让女儿收拾房间或做其他家务事。他们说每逢他们要她做什么事的时分，玛丽就会哭闹不断直到他们抛弃停止。在咨询过程中，咨询师要求爸爸妈妈不再抛弃，直到玛丽做完家务停止。但是，玛丽天然不肯意失掉她的权利，为了从头赢得权利，她从哭一向发展到爸爸妈妈熟睡时持刀要挟要杀死爸爸妈妈。这样，玛丽便陷入了两难地步：她无法一起既抛弃权利又被操控。

以上状况是医治有严峻问题的青少年经常见的，他们以为抛弃任何威望都是不可承受的丢失，便会采纳全部手法坚持自己的权利和操控。

02

过错地借用外在力气

当青少年的问题行为再三继续乃至不断加重的时分，爸爸妈妈通常会向家庭以外求助以康复自己的威望并协助孩子，这些外在力气包含差人、司法体系、心理医生、药物医治、精力科咨询等。

很惋惜，这样做存在着严峻的问题，最主要的一点是凭借外力会愈加削弱爸爸妈妈的权利。或许一开端这些力气的介人会发生某些作用，但很快就会失效。一旦这些外力失效，青少年就会把爸爸妈妈看成是无能的。

临床事例

每逢13岁的迈克尔要挟说要从窗口往下扔砖头的时分，他的单亲母亲就会把差人叫来。每一次差人都会对迈克尔劝说一番不要再要挟母亲，然后就脱离。开端几回的确会起到预期的作用，迈克尔会暂时不再要挟母亲。但是，跟着时刻的消逝，差人介入不再那么有用，往往在第二天迈克尔又会以暴力要挟。此外，差人局也会对这个母亲不断的求助感到不耐烦，所以不再上门劝慰。当迈克尔发现外力并不能阻挠他的行为的时分，他的母亲真的变得力不从心了。

当外在求助涉及到住院医治或院舍照料的时分，或许会现两种状况。青少年的行为问题或许会在那样的环境下得到缓解乃至消除，但这是由于医治师或组织环境的原因，爸爸妈妈在孩子的这一改变中并没有起作用。在开始的“蜜月”今后，“优待爸爸妈妈”的状况又会从头呈现，那是由于青少年仍然拥有着权利。此外，爸爸妈妈会把这些外在组织看作阻挠孩子行为的仅有挑选，所以孩子便会陷人到不断进出这些组织的恶性循环之中。

最终，假设运用医院医治或药物医治，对青少年行为问题的界定便会从需求爸爸妈妈管束转移到某些不该为青少年行为担任的人或组织身上。的确，药物医治和医院医治对有些个案来说不失为有用的医治办法。假设青少年有自杀的风险或爸爸妈妈在一开端不肯或不能供给必要的支撑，那么就需求医院医治或院舍照料。这样做的风险在于爸爸妈妈会信任他们的孩子是精力病人，因而假设没有外力的介入就不可。假设那样的话，人们就不会像对待正常青少年那样的对待他们，也不会以为他们需求经过爸爸妈妈教训来脱节暂时的窘境。

临床事例

当16岁的里克拿自己的拳头去打窗户今后，他的爸爸妈妈就立即把他送进了医院。第二天，咨询师问爸爸妈妈为什么把孩子送来医院而不是叫差人。咨询师告知爸爸妈妈他们的儿子是正常的，他有必要为自己的行为担任，他并没有精力方面的疾病。

摘自《怎么对待问题青少年》

【美】斯科特·P·赛尔斯 著

韩晓燕 译