幼儿心理[幼儿心理学论文题目]

为协助家长全面了解幼儿心思行为问题及科学对策，我院儿童保健中心在近来成功举办了2021年第10期家长讲堂——《幼儿心思行为问题及对策》，儿童保健中心张婕主任医师从儿童心思行为开展内容、影响要素及常见心思行为问题及对策等多个方面，为家长进行体系解说及答疑解惑，取得家长共同好评。

错失直播课程的家长朋友们也无需惋惜，小编帮我们梳理了张主任课程中的关键，一起来学习吧：

言语与言语发育妨碍

一、言语妨碍

言语妨碍是指发音的准确性和坚持流通性及节律所体现的缺点及困难。如：构音妨碍、口吃等。

1、构音妨碍的体现为发音不清或过错，如“哥哥”发成“得得”、“小狗”发成“小斗”、“小刀”发成“小高”，形成幼儿构音妨碍的原因包含听力妨碍、智力落后、口腔结构或功用反常等。

对策：假如发现幼儿有此方面的体现，请及时就医，寻求专业人员的协助，进行口腔功用练习及肌肉按摩，一起遵医嘱，调整食物质地，进行口腔运动游戏等。

2、口吃的首要体现为发音重复、延迟或中止、句子断续不流通；形成幼儿口吃的原因包含心情严峻、仿照别人、言语发育落后等。

对策：在发现幼儿有口吃症状时，家长切莫心急，耐性倾听孩子，防止言语责备，一起给予其必定的心思支撑，家庭练习中可增加词汇量、进行言语安排扩展等，必要时就医。

二、言语发育妨碍

言语发育妨碍是指言语的了解与运用问题，或开展水平落后。儿童常体现为说话迟、表达困难、沟通妨碍等；听力妨碍、智力发育缓慢、孤独症谱系妨碍、不良言语环境等均或许是儿童言语发育妨碍的原因。

对策：家长需求为儿童其供给丰厚的言语影响，运用游戏仿照等办法进行言语练习，鼓舞孩子进行团体往来。

一起，需求在医师的主张下进行康复练习。

睡觉问题

一、不良睡觉行为习气

不良睡觉行为习气首要体现为晚睡、晚起、睡觉时刻不规则等，这与家庭环境密切相关。爸爸妈妈是否常常晚睡，是否睡觉不规则，均会影响到孩子的睡觉习气。

对策：睡觉习气的培育，如固定孩子的睡觉时刻，并长时刻坚持；树立睡前典礼，如读睡前绘本故事、甜美的熄灯典礼等；营建适可而止的睡觉环境，如关掉家里的电视机、拉上卧室的窗布等；最重要的是，家长要起到模范带头效果，想要孩子的睡觉规则，家长就要尽或许做到早睡早起。

二、夜惊、梦魇、梦游

儿童首要体现为睡觉时忽然吵醒、尖叫；不可控的哭闹；下床走动；乱丢东西、注视、发愣等奇怪行为。这或许与遗传和神经心思发育不成熟有关。

对策：在孩子呈现上述症状时，家长应尽快到孩子身边，并坚持镇定。保证孩子不会损伤自己，必要时需求悄悄操控、引导孩子；防止过饥、过饱、振奋等或许诱因；一般不需特别处理，该症状会随年纪长大逐步好转，严峻时，需遵医嘱，短期使药物医治。

饮食行为问题

一、偏食、挑食

偏食、挑食首要体现为固定或偏好某种或某几种食物，其他食物不吃或少吃。

对策：主张家庭成员围坐就餐，防止特别化；就餐时，家长的典范效果非常重要，不要当着孩子的面挑食；吃饭时先给孩子不爱吃的食物，再给他爱吃的食物；一起，多耐性鼓舞测验，不要由于孩子挑食而责备打骂孩子；定时进行体检，增加有必要营养素。

二、胃口差

胃口差体现为胃口不佳、所吃食物少，不爱进食等。

对策：首要需求就医，扫除疾病要素，必要时运用药物干涉。能够恰当延伸孩子的进食时刻，一起防止责备和逼迫进食，改进食物的色、香、味等。

三、进食妨碍

进食妨碍体现为无法吞咽粗颗粒、质地较硬的食物，而只喜爱流质、半流质食物。

对策：首要需求就医，扫除疾病要素。别的能够重新开始辅食增加进程：依照“稀—稠—细颗粒—粗颗粒—正常饮食”的次序进行。

心情问题

一、屏息发生

屏息发生可见于心情受挫时爆发剧烈哭闹后，首要体现为呼吸暂停、伴随口周青紫、全身强直、角弓反张、乃至时间短认识丧失和抽搐发生，继续30秒或1-2分钟后肌肉松懈、恢复原状，随后哭作声来。

对策：发生时家长防止过度焦虑及无原则地姑息；平常家长应一致教养心情，不溺爱孩子，一起适合引导孩子进行心情办理、表达需求。

二、别离焦虑

心情上体现为好哭泣或喧嚷、烦躁，难以安慰和照顾，行为上体现胆怯不肯脱离爸爸妈妈，不肯上学等。

对策：前期育婴者应接收孩子的心情，给予其充沛、有用的爱及陪同；另一方面，能够训练时间短的别离，并恰当处理，做到不诈骗孩子。

其他问题——吮手指

吮手指是指儿童自主或不自主重复吸吮拇指、食指的行为。吸吮拇指是儿童前期的正常现象，大多数孩子1-2岁时可自行中止，但有的可继续到学龄期。在严峻时偶然吸吮拇指是正常的行为，但在5岁后假如仍习气性地吸吮拇指，可导致儿童牙齿错位、手指角质增生、溃烂或变形等，有或许还会遭到其他孩子的嘲笑。

婴儿期母乳缺乏、过早或强制断奶、喂食不妥、亲子联系不良、缺失陪同、心情焦虑严峻等均或许是形成儿童这一行为的要素。

对策：婴儿尽量母乳喂食，一起树立杰出亲子眷恋联系；幼儿能够运用适合玩具或游戏改进环境。家长需求调查引起孩子焦虑严峻的原因，不要叱骂及强制阻止孩子，可通过搬运注意力的办法削减该行为。也可测验其他办法，如将拇指用塑料包起来，或在指甲上涂改苦味物质等。

总结：学前儿童处于身心迅速开展的关键期，他们的心思健康与否需求家长们高度重视。

期望广我们长都能在了解孩子发育规则的前提下，进行科学引导，尽或许关于一些反常行为前期辨认并进行必要、恰当的干涉，为孩子往后的健康成长打下杰出的根底！

来历：西安市儿童医院