叛逆期的症状[十六岁女孩叛逆期表现]

周五那天，我在值勤。快到下午六点的时分，波仔妈妈给我发信息：波仔又没有回家，现在天天不着家，帮我问问婷婷，知道他在哪里玩吗？

由于我在等地铁，没来得及回复。波仔妈妈电话就打过来了，只听到她在那头气急败坏地说：最近天天都这样，找不着人。作业也不做，该怎样办啊？

波仔妈妈二胎最近快到预产期了，我叫她先不要急，打波仔的电话，问一问。说不定是跟同学一同玩呢。

愤恨的家长

波仔妈妈说：没用，他根本不戴电话手表，感觉便是成心的，成心让人找不到。

最近波仔妈妈现已好几次跟我诉苦了，说波仔最近老不听话了，天天作业不做，人找不到。真心累啊。

上个学期，婷婷和波仔在同一家晚托班，每天他都是八点前就在晚托班做完了作业回家的。相比之下，我家婷婷每天都要做到九点多。那时分，波仔一直是“他人家的孩子”，是我让婷婷学习的典范呢。

波仔妈妈是那种寻求完美的人，其实波仔的体现可圈可点，讲礼貌，每次见到我，都会自动打招呼；学习自动，每次都会先做完作业再出去找同学玩；并且也会自动帮妈妈做量力而行的家务，虽然是个男孩子，饭后都会帮她洗碗……总归，我觉得关于一个三年级的男生来说，真的是很不错的啦。但是波仔妈妈还觉得孩子的成果不行优秀，每次考试都只是中等水平。

我劝她说，得了吧，谁又能完美无瑕呢。婷婷虽然是个女孩子，但许多方面还不如波仔呢。我说，波仔有许多长处啊，你要好好鼓舞他。

波仔妈妈不信，说还鼓舞，要更严厉才行，争夺更进一步。成果，这学期，波仔变了，妈妈说什么都不听，乃至躲避，不让妈妈找到他。妈妈说：这些是你有必要恪守的规矩；这是你违背规矩会得到的赏罚。波仔心里说：我偏要对着干，以证明我不是有必要按你们说的要求去做。

很显然，波仔现在进入了背叛期。背叛期在百度百科的解说是：指孩子的独立认识和自我认识日益增强，迫切期望脱节成人（尤其是爸爸妈妈）的监护。他们对立爸爸妈妈把自己当小孩子 ，用各种手法、方法来树立“自我”与外界的相等位置。

1、 以自我为中心

这时分，孩子会体现得依然故我，我喜爱怎样就怎样。也听不进去他人的劝说，不顾及他人的感触。

比方波仔，他成心外出不戴电话手表，让爸爸妈妈找不到他，一点点不论爸爸妈妈在忧虑他。

2、 不喜爱被束缚

孩子到了逆反期

其实不只是孩子不喜爱被束缚，咱们大人同样是这样的。所以当爸爸妈妈不断啰嗦的时分，孩子会从心里发生抵抗心思。“你有必要把作业做完了才干出去玩。”当家长重复跟孩子这样着重，孩子心里发生了逆反，“我偏要玩一会再回来做作业，你能把我怎样样？”

孩子跟咱们相同，也是社会人，他们期望得到相等对待，期望遭到应有的尊重。他们现在所在的环境，比咱们小的时分压力大许多，比方升学、人际联络等方面的压力。

这时分，爸爸妈妈教师没有及时协助孩子引导这些压力，就会激起孩子们潜认识的抵挡，然后发生逆反心思。

1、 尊重孩子

“你有必要”、“你应该”、“你懂什么”诸如此类的话尽量少说，换成“哎哟，你该怎样办？”问孩子而不是告知孩子，以重重的心情让孩子自动参加进来。

2、 换位考虑

孩子考试考砸了，心里现已很伤心了。假如爸爸妈妈不分青红皂白，便是一顿批判，“怎样回事？怎样考这么差？”，关于孩子来说，几乎便是落井下石了。假如换成这样，“这次考试没考好，你必定很伤心吧？”孩子感觉到爸爸妈妈的怜惜，心里会舒适许多。

3、 鼓舞孩子

被鼓舞的孩子特别自傲

美国教育家、儿童心思学家鲁道夫·德雷克斯说：孩子需求鼓舞，就像植物需求水。所以，鼓舞是教养孩子最重要的部分。

写作文一直是婷婷的老大难。昨夜婷婷预备写作文的时分，看到前次的周记被教师标示了好几处波涛线的当地，婷婷跟我说：“妈妈，你看，我也能写比较美丽的语句了。”我说：“是啊，前进很大啊，这些语句，我都想不到，而你去想到了。你是怎样做到的啊？”

婷婷觉得很高兴，说要继续尽力呢。这便是鼓舞的效果。教师告知他们，但凡标示波涛线的当地，都是写的美丽的当地。所以孩子被鼓舞到了。

孩子到了背叛期，爸爸妈妈也不要当成祸不单行。孩子想要的无非便是相等、尊重、归属感和价值感。只需咱们乐意放下高姿态，乐意跟孩子树立密切的、相等的联络；答应孩子有自己的主意，信任孩子有独立处理工作的才能；在他们遇到困难的时分，及时给予支撑与鼓舞，让孩子感触到爸爸妈妈的关爱，孩子很快就能平衡的度过这段背叛期，生长为一个有责任感的孩子。

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