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九江新闻网讯(梁田)要让学生具有杰出的心思素质，首要教师要有杰出的心思素质。要进步学生的心思健康水平，首要教师要有较高的心思健康水平。为进一步推进教师的心思健康和师德师风建造作业，缓解教师在作业日子中的压力，发明愈加调和美好的作业气氛，协助教师取得作业美好感。3月20日，“学在经开”讲堂第二期——2021年经开区中小学教师心思健康教育培训班在九江市播送电视大学开班。

经开区社发局文教体作业处处长代仁良作开班说话。代仁良用诙谐的言语，把教师对学生的心思健康教育作业比方成“园丁办理小树”:教师作为一名园丁，首要要成为一名公正的园丁，相等对待“小树”，每颗都要洒水;其非必须成为一名专业的园丁，要知道什么时候剪枝，什么时候上肥。要在向他人学习和自己学习中，找到研讨学生生长的途径。

华夏心思研讨中心幸芦音教授进行授课。她从提高教师心思教育专业技能下手，怎么护航学生心思健康。爱、陪同、谅解、必定......幸教授从本身作业中遇到的实在事例，剖析青少年的心思问题一起，教授了教师不少的交流与处理方法。厚实的内容赢得在场教师们的火热掌声。

九江小学的万莹副校长也与教师们进行了深入细致地共享，讲到了自己遇见的“问题儿童”以及相应的处理方法。并经过视频事例的解说，引发教师边考虑、边答复，过程中教师们打开心扉，互通有无，仔细倾听的一起也做了许多笔记。

作为教师，在教育中的一点一滴都将会影响孩子的未来，学习完毕后，港城榜首小学的教师们都表明，在往后的作业与日子中，一定会从本身动身，从改动自己开端，学会无条件的接收和爱自己，从而具有一个杰出的心思状况;学会改动自己的思想方法，用活跃的心情、阳光的心态去面临日子与作业中的点滴，从而在作业中发挥出自己更大的潜能，发明性地做好本职作业，建立作业美好感。把“学在经开”讲堂里的常识内化，做有情怀的教师和一个高兴的传播者。