心理孤儿[精神上的孤儿]

就像植物的生长离不开水、阳光和空气相同，孩子的生长也离不开家长教育、学校教育和社会教育三大主要因素。受传统教育观念的影响，妈妈们普遍认为，教育孩子学习、成才的学校教育才是最重要的。

其实，学会做人，与人天伦之乐，懂得自强、自律，这些归纳本质的全面、协调发展才是孩子顺畅生长的根底，而爸爸妈妈在这些方面无疑是孩子最好的教师。家长教育重于学校教育，家长教育在孩子的生长过程中有着学校教育无法代替的“特异功能”。什么样的家长教育教出什么样的孩子，好的家长教育是孩子人生路上的导航仪，能让孩子在未来的人生旅途中少走弯路，多走捷径，然后更快地完成自己的愿望。

1．身教重于言传，做孩子的好榜样

有人说，杰出的家长教育是优化孩子心灵的催化剂，其实这话一点也不过火。都说有其母必有其子，关于孩子，尤其是12岁曾经的孩子来说，他们的世界观、价值观都还未构成，在家里的言谈举止独爱仿照自己最信任的妈妈，这也体现了家长教育耳濡目染的特色。

所以，要想教育好孩子，妈妈首先要“正己”，为孩子建立一个活跃达观、自傲、和睦、真挚的好榜样，这样孩子在日子中就会获益匪浅。试想一下，假如妈妈要求孩子做一个正派、有爱心的人，可是妈妈自己待人却不真挚，表里不一，那么孩子也不会有好的体现。

2．不让孩子成为“心思孤儿”

在家长教育中，妈妈的首要任务便是协助孩子构成健全的品格。孩子的心思改变与孩子健全品格的构成有着很重要的联系，而日子中许多事情都会影响到孩子的心思改变，尤其是妈妈的言行对孩子的影响更为直接和显着。

其实，妈妈不只是孩子慈祥的老一辈，循循善诱的导师，并且仍是孩子最真挚的朋友。妈妈要常常和孩子谈心，长于从孩子的言谈举止平分分出孩子的问题所在，要翻开孩子的心灵之门，不要让孩子成为“心思孤儿”。

让咱们一同看看米雪的比如吧。

米雪5岁时，曾经在小伙伴的撺掇下，悄悄拿走了妈妈的20元钱，用来买了零食和小伙伴们共享了。后来，通过妈妈的教育，米雪向妈妈确保今后再也不会不经他人答应就拿他人的东西了。米雪7岁后，妈妈又一次发现放在桌子上的50元钱不见了。妈妈找了很屡次都没有找到，所以就置疑是米雪拿了。

正好米雪在近邻的房间写作业，所以妈妈走过去，问米雪：“小雪，妈妈放在桌子上的50元钱没有了，妈妈找了很屡次都没找到，你见了吗？”面临妈妈置疑的目光，米雪有些不自然，但她仍是实话实说：“妈妈，我没有拿。”妈妈看到米雪躲闪的表情，就愈加肯定是米雪拿了那50元钱，所以就用严峻的口气质问米雪：“妈妈不是告知你了吗，做人要诚笃，你要用钱，能够告知妈妈，可是你不能私行做主啊。”

妈妈误解了米雪，米雪伤心肠哭了起来。妈妈看到米雪哭了，对“米雪拿了钱”的想法有些动摇了。正在这时，米雪的爸爸打来电话，妈妈这才想起来，那50元早上就让米雪的爸爸拿走交电话费了，本来真的是自己错怪了米雪。

所以，妈妈走到米雪的身边，对米雪说：“是妈妈欠好，妈妈错怪你了。你能宽恕妈妈吗？”看到妈妈向自己抱歉了，米雪心里的冤枉一会儿释放了出来，所以就对妈妈说：“妈妈，自从前次拿了你20元钱之后，我就知道自己错了，我也没再乱拿过家里的东西。今日你问我，我仅仅有些惧怕，我真的没有拿钱。”妈妈这才知道，本来米雪是忧虑自己不信任她，所以才会有躲闪的目光，看来今后自己也要多和女儿谈谈心，让女儿把自己作为好朋友。

通过心灵的交流，米雪的妈妈现已知道到了自己的不足之处，咱们信任，通过一段时间的改进，她不只会成为米雪的好妈妈，还会是米雪的好朋友。总归，家长教育重于学校教育，当然了，家长教育也要与学校教育一致结合起来，左右开弓地教育孩子，这样才干到达事功倍的作用。