幼儿心理健康教育论文[幼儿心理健康教育论文2000字]

深圳幼儿园（以下简称“深幼”）兴办于1953年，坐落于北环大路1038号，是深圳市教育部门直属的公办幼儿园。

深幼秉持“悉数以幼儿的展开为中心，让在园的每一名幼儿都能健康、高兴生长”的办园主旨，坚持“构建师幼彼此滋补、一同生长的美好家乡”的办园理念，环绕“尊重孩子的相等品格、了解孩子的心思需求、信赖孩子的内涵潜能、展开孩子的特性特点”的教育理念，重视每一名幼儿的内涵生长力气，以社会主义中心价值系统引导幼儿的特性心思质量展开，为幼儿健全品格的培育奠定根底。

数十年埋首，不断探求实践，深化课程建造，深幼构建构成了“全范畴育心”的课程系统，为幼儿的生长和展开奠定了坚实而杰出的根底，取得了较好的成果，得到了家长和社会的广泛认可与较高赞誉。

重视每一颗童心

树立本质导向的方针系统

如果说人才培育是一个大系统，本质培育是分系统，那么心思健康便是子系统。深幼重视每一颗童心，树立本质导向的方针系统。校园以国家关于幼儿心思健康教育的相关方针为攻略，充沛学习国内外相关健全品格的研讨成果并结合我国学生展开中心本质的需求，研讨提出了“四维三阶”心思健康教育方针系统，着重培育具有健全品格的幼儿，并设置了清晰的生长方针，首要包含“恰当的自我知道、有用的心境办理、杰出的社会适应、活跃的学习质量”四个维度。

“四维三阶”心思健康教育方针系统是具有普适含义的根底性方针，着重面向一切幼儿，相等地对待每一名幼儿的心思展开，即在根底性方针层面（源头）不区别对待一般幼儿和特别幼儿，让每名幼儿（及家长）逼真感触到幼儿园“天公地道”的尊重和呵护，也让每名教师真实知道到自己应该“天公地道”地关爱每名幼儿的“童心”。心思健康教育的特性化差异不是体现在方针上，而是体现在课程、战略、办法和空间的“细节之处”。

培育每一颗童心

构建“1+1+N”心思健康教育课程系统

根据幼儿心思健康展开的方针要求，校园构建构成了“1+1+N”心思健康教育课程系统，充沛发挥课程全体育人功用，全力完成“全范畴、全过程、全员育心”，为促进幼儿心思健康展开和美好感提高供给全方位支撑。

第一个“1”——展开性心思健康教育课程。展开性心思健康课程是深幼幼儿心思健康教育课程的主体部分，经过把心思健康教育方针全体滋润在小、中、大三个年龄阶段的课程内容之中，按部就班、螺旋上升，构成《心思健康教育归纳活动主题手册》。在活动规划中，选用“认知、体会—感悟、提高—再认知、体会—再感悟、提高”的活动规划形式，经过感知体会，从而导之以行，终究完成“习以成性”。

第二个“1”——干涉性心思健康教育课程系列。首要针对出现心思行为问题的幼儿，经过一案一例的课程（活动）规划针对性干涉计划，协助幼儿治好或缓解心思问题。校园坚持“接收独特性、温顺地坚持、家乡协作、维护隐私”的干涉准则，建立起全方位归纳干涉形式，首要包含四大环节。环节一：树立个案。经过深圳市妇幼保健院的心思筛查，重视有反常行为体现的幼儿，结合班级教师的日常查询，确认干涉方针。环节二：拟定计划。展开个案盯梢，记载个案在园的日常体现，作为干涉的基准线；约谈家长，详细了解幼儿出世及生长的布景，运用“ABC查询记载法”剖析幼儿问题行为原因，与家长一同拟定干涉方针及施行过程。环节三：施行计划，运用干涉形式进行干涉。依托心思学家的专业支撑，结合一线干涉实践，将幼儿的心思行为问题分红4个大类、19个小类。环节四：多途径点评干涉效果。对幼儿特别心思需求干涉成果的点评，采纳天然查询、情境查询、教师访谈、家长访谈等多种方法，评价特别幼儿达到方针的程度。

“N”——浸透式心思健康课程模块。在“一日日子”、各范畴活动等惯例性保教活动中融会贯通心思健康教育理念，显示和发挥其育心价值。一是优化“一日日子”各个环节，照顾幼儿心思“微改变”。科学、合理地安排和施行“一日活动”，充沛利用“一日日子”的各个环节融入心思健康教育。二是完善各范畴活动内容，针对性交融幼儿心思教育。在展开主题活动浸透心思健康教育过程中，校园安身重视心里感触、链接日子经历和支架自主探求三大准则，构成了一系列详细的交融战略。经过“发生爱好—活动导航—探求与体会—表达与发明”的活动施行流程，将“心思健康教育”这一主线贯穿其间，显示对幼儿生长的专题性心思重视。

看护每一颗童心

创设协同共建的生态系统

根据“全纳教育”的园本文明，深幼充沛发挥幼儿园、家庭和社区协同推进的效果，逐步构成心思健康教育的生态支撑系统，给予“全范畴育心”以强有力的保证和支撑。

1.打造专业亲和的教师队伍

构建“双专业”教师训练系统。安身儿童为本、教师需求和问题导向，环绕“培育专业教师、美好教师”的方针，树立以教育学和心思学双专业为根底的训练系统，并经过专家讲座、交流会、研讨活动和集体教导等多元方法，引领教师持续提高心思健康教育教育水平，从一线新秀逐步走向主干和名师。在“双专业”教师训练系统下，深幼教师心思健康教育教育水平逐步提高，悉数教师都取得了心思健康教育相关证书。

营建温暖容纳的团队气氛。活跃创设杰出调和的团队作业气氛，让教师在愉悦的心境中提高心思健康教育专业才能，自觉展开“全范畴育心”。一是强化团队归属感。如每学年定时展开10余次有关教师心灵生长的团建活动，全方位多途径地有用提高教师关于团队的归属感。二是供给面临应战的生长渠道。首要包含：加强园本训练，引领教师专业展开；拓宽生长渠道，鼓舞教师迎接应战；重视品格培育，支撑教师心灵生长。如以课题研讨促进教师心思建造和专业展开，即有知道地将课题研讨与心思健康教育实践相结合，逐步建立起一个全方位、不同层面、不同视点的幼儿园心思健康教育课题群，其间包含国家等级一项、省级3项、市级4项以及区级26项。

2.全方位加强多元敞开的家乡协作

一是充沛尊重和赋予家长知情权、参与权和决议计划权。如幼儿园与家长一同清晰课程部建立的含义、方针与作业内容，这对推进幼儿园心思健康教育的作业与构建调和家乡的联系具有显着的活跃效果。二是活跃推进家长一同展开课程建造。鼓舞家长发挥各自的专业优势、活跃参与到幼儿园的各项课程建造活动中，如参与课程建造、为课程供给资源、参与多样课程实践等。在课程建造中，与家长一同研讨、发掘课程资源、共建心思健康教育实践基地，让家长成为幼儿园特征课程的参与者和受益者。三是建立家长合作生长渠道。许多家长尽管知道到心思健康教育对幼儿生长展开的含义，但不知怎么详细操作。针对这些状况，幼儿园为家长供给了许多合作生长渠道，如家长校园、家教沙龙和家长作业坊，家乡携手，促进幼儿身心的健康生长。

依托三大教育助力

成效显着

育人的帆兜满生长的风。凭仗“四维三阶”方针系统、“1+1+N”心思健康教育课程系统和幼儿园家庭社区三方协同共建生态系统这三方面教育助力，深幼扬帆起航，绘就一幅天高海阔的绚烂画卷。

幼儿心思健康水平显着提高，心思及行为误差等问题得到有用干涉。深幼展开性（预防性）与干涉性心思健康教育施行效果显着，幼儿心思健康水平出现逐年全体提高趋势，幼儿固执、畏缩、多动等行为误差现象显着削减。经过《幼儿心思健康查询问卷》测查，幼儿心思健康得分为连续变量且契合正态分布。

教师队伍心思健康状况杰出，专业才能得到显着提高。近3年，深幼教师参与幼儿教师心思健康教育教案和教科研论文评选竞赛20项，共获奖91次；参与深圳市幼儿园教师基本功大赛、年度教师、德育才能大赛等，30%的教师获奖，其间5名教师取得广东学前教育专委会讲师团优异训练师、广东省“南粤优异教师”、广东省鹏城幼教“蒲公英十佳教师”、深圳市“五一劳动奖章”、深圳市罗湖区年度教师等荣誉称号，遭到专家、评委和同行们的共同赞扬。

心思健康教育课程成为校园品牌，辐射推行，发生较大影响力。多年来，深幼致力于经过竞赛、论文、作品、训练课程、对外敞开、讲座、育儿讲堂等多途径扩展职业影响力，使“心育”成为幼儿园品牌。承办了6期幼儿园新秀教师系列之心思专题训练，罗湖区30余所省、市、区级幼儿园共300余人赴深幼学习“全范畴育心”；30余次受邀针对全国各地的幼儿园进行共享活动，推行心思健康教育经历；招待来自全国各地的高校专家、幼儿园园长及教师等同行观赏学习，辐射人员达5000余人次。“1+1+N”心思健康教育课程系统遭到我国学前教育研讨会幼儿园课程与教育专委会主任王春燕教授、我国心思学会校园心思学专业委员会副主任郑希付教授、我国心思卫生协会儿童心思卫生专业委员会副主任万国斌教授以及广东省教育学会学前教育专业委员会等专家的高度肯定和重视。

广泛参与学前儿童心思健康教育宣扬，取得社会认可和较高赞誉。深幼在心思健康教育实践探求的一起，活跃承当向家长遍及心思健康教育知识的社会职责，广泛参与学前儿童心思健康教育宣扬，责任承当由深圳市妇联、深圳市教育部门等联合举行的大型公益活动“育儿讲堂”10余次；10余人次参与深圳新闻广播“前锋898”品牌育儿节目《妈妈宝宝》的直播；承当罗湖区阳光家长校园讲师使命等，家长受众集体高达上万人。经过一系列活动，促进了家长对学前儿童心思健康教育重要性的知道，取得了社会广泛认可和较高赞誉。

深幼的“全范畴育心”心思健康教育之路，是一次不同寻常的教育探求和教育改革。世上没有白走的路，每一步都管用。从经历中反思，从反思中取得生长。深圳幼儿园的课程探求之旅还在持续，不忘初心，方得一直。

（宋克）

《我国教育报》2021年10月27日第12版

作者：宋克