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怎样和自闭症儿童交流[儿童自闭症有哪些表现]

更新日期:2022-03-06 23:33:40  来源:www.sglongjoy.com

导读沟通是一个很归纳的才干,是感觉动作功用、视感觉功用、听语功用一同效果加之日子经验的取得、堆集而构成的,是社会性开展的一个重要成果。许多孩子不需求故意去教,就有这样的才干,而咱们有些孩子怎样教都教不会。不同年纪,不同才干的孩子,在沟通上的体现也是不一样的,如小龄孩子或言语才干较弱的孩子,在沟通时,肢体上的体现居多;大...

沟通是一个很归纳的才干,是感觉动作功用、视感觉功用、听语功用一同效果加之日子经验的取得、堆集而构成的,是社会性开展的一个重要成果。许多孩子不需求故意去教,就有这样的才干,而咱们有些孩子怎样教都教不会。

不同年纪,不同才干的孩子,在沟通上的体现也是不一样的,如小龄孩子或言语才干较弱的孩子,在沟通时,肢体上的体现居多;大龄的孩子和言语表达较好的,比较擅于用言语进行沟通。因而每个孩子所能到达的程度也是会不一样的,家长需求依据孩子才干差异来设定方针。

在沟通沟通中常会遇到哪些问题

1、家长问的问题孩子无法了解;

2、不能环绕一个主题进行沟通;

3、没有好奇心,不会自动发问;

4、重复刻板地发问;

5、想要跟家长共享工作,但是不知怎样讲出来;

6、只对自己感爱好的论题有反响;

7、不会答复的问题闪躲、躲避;

……

怎样树立跟孩子间的沟通呢

01问题式引导

关于没有沟通认识的孩子,他们刚开端都是处于被迫状况,家长能够以问问题的方式引导。

1)对孩子回忆深入的事物发问。

孩子今天在校园受伤了,问:“你受伤了?”“疼不疼?”“怎样受伤的?”等等问题,环绕一个主题进行的沟通。

2)在孩子有需求的时分发问。

如孩子饿了、渴了等需求协助的时分进行简略的操练。

02游玩中操练

家长可使用游玩时跟孩子进行沟通。比方:玩积木时,咱们能够跟孩子一同搭高高,然后再推倒;和孩子一同歌唱扮演节目;跟孩子一同玩小汽车,推来推去;和孩子一同玩气球等等。不要错失任何一个能够跟孩子共处、游玩的时机。

03使用爱好进行沟通

充分使用孩子的爱好点,进行沟通和扩展。如孩子很喜欢汉字,问:“爸爸那是什么字?”答:“天。”家长能够在孩子的这个论题的基础上进行扩展,如问:“这个字怎样写啊?”“咱们一同来写一写。”“天是什么天呢?”“天空是什么色彩的呢?”“天上有什么呢?”等等,跟孩子将这个论题进行下去。

操作过程中需注意:

不要等待很快就会有成效;

不要过多的去要求孩子,依据孩子的才干去设定方针,包含发问的内容,语句的长度,时刻长短等等都要考虑进来;

沟通不只限于言语的,还有动作、目光等,要正确了解;

多跟孩子互动,增进情感;

从了解的家长开端,然后再到不太了解的人。

要让孩子懂得沟通,自动沟通,除了这些小技巧以外,咱们还要添加孩子的了解、对日子的认知,提高他们的爱好,引发其好奇心,这样孩子才干真实懂得沟通的含义,变被迫为自动。

END

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