自闭症和多动症的区别[语言发育迟缓和自闭症的区别]

儿童孤单症(ASD)和留意力缺点多动妨碍(ADHD)。该两大类疾病是儿童时期最为常见的儿童发育和行为妨碍，严重影响患儿的大脑功用、学习和行为。　　

为何两个孩子有相似的行为，得的却不是一个病呢？

　　多动症和自闭症的体现有什么不同？

　　留意缺点多动性妨碍（简称多动症）：常在12岁前发病，体现为与年纪和发育水平不相称的留意持续时间时间短、活动过度、易激动等，常伴有学习困难、、品德妨碍和习惯不良,部分患儿成年后仍有症状。

　　自闭症也称孤单性妨碍：3岁前即可体现出社交才能和言语交流才能缺点，以及重复性的刻板行为，常见的一类广泛性发育妨碍，男性多见，起病于婴幼儿期，首要体现为不同程度的言语发育妨碍、人际交往妨碍、喜好狭隘和行为方法刻板。约有3/4者伴有精力发育迟滞，部分患儿在一般性智力落后的布景下某方面具有较好的才能。

　　一般来说，多动症和自闭症的首要差异在于：

　　起病年纪上，自闭症更早；自闭症患儿前期就可呈现情感淡漠，很少用允许、摇头、摆手等动作来表达自己的志愿，一起存在言语发育的妨碍，喜好狭隘和刻板。

　　两者都体现为学习成绩差，但多动症是因为留意力不会集所导致；而自闭症是因为言语、智能发育缓慢所导致；抽象而言，多动症儿童的智商多处于正常水平。

　　近一半的自闭症儿童智商（IQ） 低于 50，1/4 的儿童 IQ 在 50 至 70 之间，别的1/4 的儿童 IQ 高于 70[1]。

　　尽管两者都存在活动增多，但有实质差异。多动症患儿留意力持续时间时间短，且简单被其他信息搅扰，心情易激动、振奋，体现为小动作增多、四肢不断、无法静坐等；

　　而自闭症患儿的首要特点是行为刻板，重复做同一个无意义的动作（如重复滚动手、转圈圈、戏弄同一种玩具等），如强行改动或约束其刻板行为，或许引发激动行为。

　　喧嚷行为：多动症患儿的喧嚷行为是因为无法控制自己的心情、行为激动、活动增多形成的；

　　而自闭症患儿是因为外界改动了孩子的刻板行为、喜好或环境而导致，部分患儿可呈现激动攻击行为。

　　留意力不会集的体现：多动症的实质是留意力不会集和持续时间时间短；

　　自闭症是因为社会交往和交流才能低下，对别人缺少喜好，言语才能发育低下，从而导致的交流缺少。

　　自闭症能否被治好一直是颇具争议的论题。一般以为自闭症儿童预后欠安，无法治好。

　　少量研究者以为部分儿童能够脱离自闭症的一些困扰，达到了“最佳成果”。

　　智商水平、前期干涉、家庭支撑等是影响自闭症预后的重要因素。

　　多动症和自闭症都是儿童期常见的精力妨碍，两者在外在体现上可有必定的相似性，可形成混杂，因而，当爸爸妈妈或家人对孩子的心情、行为等体现有必定疑问时，主张寻求专科医生的协助，及时干涉，可获得较好的预后。