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青少年财商教育[青少年财商教育机构]

更新日期:2021-10-31 21:05:21  来源:www.sglongjoy.com

导读“不能让孩子太早触摸钱,不然他会变坏。”“快,压岁钱通通交给妈妈,妈妈帮你存起来。”“要什么零用钱啦,想买什么和妈妈说就行。”“什么勤工俭学?别想这些,你只管认真学习就行。”这些观念和做法在市场经济的年代,太保存老旧了。其实我国人对“钱”的观点,是十分先进和敞开的。我国是仅有的,老一辈会在过年时给未...

“不能让孩子太早触摸钱,不然他会变坏。”

“快,压岁钱通通交给妈妈,妈妈帮你存起来。”

“要什么零用钱啦,想买什么和妈妈说就行。”

“什么勤工俭学?别想这些,你只管认真学习就行。”

这些观念和做法在市场经济的年代,太保存老旧了。

其实我国人对“钱”的观点,是十分先进和敞开的。

我国是仅有的,老一辈会在过年时给未成年孩子大笔现金的民族。

其他国家都没有,他们圣诞节最多送礼物,不会送钱。

所以,有“压岁钱”这么好的时机,可别白白浪费了,家长必定要对孩子进行财商教育。

详细怎样做?

下面我会按孩子的不同年纪,给出相应的详细主张。

3~8岁财商启蒙——知道钱,运用钱

常常看到新闻:3岁孩子把家里现金撕了玩;5岁孩子把妈妈宝贵首饰扔马桶。

这不仅仅是一个宝贵东西要放好,别让孩子拿到的作业。

它更触及到咱们的孩子对钱没概念。

把钱当一般玩具玩,这个观念一旦进入孩子的心中,今后他就会对钱无所谓,不爱惜。

所以,要在孩子很小的时分,教他们知道钱,并懂得运用钱。

知道钱:

1,什么是钱?

纸币是钱,硬币是钱,那么黄金是不是钱?

新年必定有人送年宵金币、年宵银币的,带孩子知道这些平常看不到的“钱”。

2,纸币、硬币由什么组成?

数额和图画。

许多家长只教数额,不教图画,千万要记住图画一同教。

新年压岁钱都是大面额,去换一个全套,从大到小的金额都有,再教孩子认。

3,钱和钱之间是什么联络?

触及金额的比较。

不同金额的换算。

4,钱和物之间是什么联络?

每个额度的钱,能换多少东西。

家长平常买了东西,能够给孩子多看看账单和什物,让孩子有个感性知道。

5,钱在日子中的位置

钱很重要,但它是为咱们服务的。

这点重复灌注。

渐渐,孩子就会生长为:注重“钱”,但又不被钱役使的人。

运用钱:

不管孩子要买什么,或许大人要买什么,或许去饭馆吃饭了……

别用手机结账,全都运用现金结账。

横竖新年收了压岁钱,现金从未有过的多。

让孩子去操作。

3-5岁,给正好的金额,不必找钱。5-8岁,会算数了,钱要成心多给,或少给,让孩子去结账时自己算。

家长必定要有耐性,也要舍得用孩子,让孩子理论联络实践,他才干真实懂得“钱是什么”。

9~15岁——驾御钱,学习规划

这个阶段的孩子,逻辑、认知,都有必定根底了。

家长要经过给零用钱,教会他们驾御钱,规划钱的去向。

给零用钱不能等孩子用完了来要才给。

零用钱要固定时刻、固定金额地给。

这样安稳的获取,就像发工资相同,才有利于规划。

规划钱的方法能够从最基本的“334规律”开端。

将一切零用钱分红三份:

30%用来保持日常开支,比方:买早餐,买文具,买零食等。30%活动开支,比方:交际(同学生日礼物等)。40%用来存储,比方:存银行,存储蓄罐。

假如不满足于最基本的“334”,那么还能够试试犹太人很喜欢的:两步规划法。

第一步:花2-3年时刻用“19规律”打理财富。

也便是说,在2-3年的时刻内,除了10%日用外,其他悉数存起来。

犹太人是很崇尚节省的。

未成年孩子,大部分时刻都在家里,要充分利用家庭资源,不要白白花钱在外面买。

所以,能带饭就带饭,能不吃零食就不吃。

这样,只需花10%付出交通费,及日常开支就行了。

剩余的90%悉数储蓄起来。

犹太人十分热衷于现钱,他们以为任何时分有现钱便是王道,就能最快速度拿下项目。

当然随时能够调集的银行存款,也是现钱的一种方式。

遭到老一辈对“现金”观念的影响,犹太孩子也十分注重储蓄。

持续存上2-3年,然后是下一步:规划钱的去向

散落在世界各地的犹太人,会不谋而合地垂青“放贷”这个项目。

前期辛苦存钱,为的是摆开和伙伴的财富距离。

等伙伴要用钱而没钱时,便是犹太孩子高利告贷给他们的时分。

可谓是“刻舟求剑”,不费吹灰之力就能取得一笔财富。

那么,若在以色列,校园里都是犹太孩子,他们又是怎样规划的呢?

他们会把自己的手工、家庭优势、区域优势等等,发挥到酣畅淋漓,去做信息差,或许价格差的小生意。

犹太人在前史的长河中,很长一段时刻都处于流离失所,居无定所的状况。

能够说,他们最大的优势,便是着手才能,和信息量。

这个信息量,便是知道区域差价,和区域特产,能够据此做点小生意。

犹太人,不管是孩子,仍是百亿财主,没有一个会瞧不起小生意。

他们以为,钱都是集腋成裘的。

16-18岁——经过实践真实赚到钱

在我国,低于16周岁的孩子,想要挣钱,时机很少。

像犹太人那样放贷或做小生意,很简单被教师、家长视作坏孩子。

找勤工俭学的作业,又没有单位敢要。

所以,我把挣钱的时刻,定位到16岁今后。

孩子第一次经过尽力,拿到真金白银,这种感觉是很好的。

他会因而对钱很有好感,而且构成一个正向因果闭环,对他今后赚更多的钱有极大的优点。

因而刚开端勤工俭学,选择要稳。

比方:去餐厅当服务员、收银员等。

但不要去爸爸妈妈朋友开的公司。

那样孩子的成就感会减低。

即使是爸爸妈妈介绍的,也要尽量保密,更不要横加干涉。

家长都期望孩子进步、自律。

而进步、自律的背面,其实是愿望,是方针在推进。

有多大愿望,多大方针,就会有多大的动力去进步和自律。

钱,显然是一个直白的愿望。

与其在孩子小的时分,家长躲躲闪闪,终究让社会教育孩子什么是“钱”。

不如,大大方方,从小培育孩子正确看待金钱,合理赚取金钱,规划好如何用钱,终究取得充足夸姣的日子。

—END—

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作者简介:

处处有心

儿童开展及教育心思学专业,二级心思咨询师,上海心思学会会员,青春期(初高中)心思教师,EAP咨询师,育儿类原创文章获奖作者。

在儿童及青少年心思咨询作业中,有10年以上实战经验。

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