叛逆期孩子可以送工读学校吗的简单介绍

近期,湖南省接连发生了3起未成年人杀人案,震惊全国。

本年1月15日,涟源市一名13岁初一学生持匕首捅死12岁的同班同学。此前,2018年12月,沅江市12岁男孩吴某康砍死自己的母亲,衡南县13岁男孩罗某锤杀了自己的爸爸妈妈。

3名行凶少年被警方抓获归案后,怎样安顿他们成了一个扎手问题。因未到达负刑事职责年纪,吴某康被开释。其家族想把孩子送回校园,但遭到许多学生家长的抵抗。

“问题少年”该何去何从?在中国人民公安大学教授李玫瑾看来,简略地把吴某康送回校园是不当的,送到工读校园进行矫治是最好的挑选。

记者在采访中得悉,现在吴某康已被送往长沙一家组织承受为期3年的管制教育。而衡南县官方人士回应称,让锤杀自己爸爸妈妈的罗某回到原校就读可能性也不大,当地或将参照沅江市的做法,将其送往相关组织进行管制教育。

从前为处理此类问题而推广的工读教育,由此又回归人们的视野。那么,在当下,各地一些工读校园现状怎样?近来,记者特地看望了长沙市新城校园。

“你们5岁时是怎样度过的呢?你们的爸爸妈妈必定很宠爱你们吧!我5岁就开端去花炮厂打零工赚钱了……”

在长沙市新城校园举行的一场陈述会上,全国品德榜样提名奖获得者、湖南省品德榜样何平,正在和校园师生共享她的生长之路。

为了接近同学们,何平没有坐在讲台上,而是站在同学们中心,向咱们叙述她弯曲崎岖的生长之路。何平的勉励陈述会,很有感染力。“要向何平姐姐学习,做一个自强不息、勤奋学习、孝顺爸爸妈妈、寻求杰出的新时代好学生。”有学生在日记中这样写到。

常常约请一些品德榜样、社区志愿者来到校园,与学生们畅谈人生,让学生们在校不再发生关闭感,这是长沙市工读校园推广的教育形式之一。

没有高墙与铁丝网,不像少管所那般威严,呈现在眼前的是一所颇具规划的现代化校园,这是长沙市新城校园给记者留下的第一印象。

校园党总支书记陈建华介绍,长沙市新城校园康复重建于2004年11月,是湖南省唯一一所由财务全额拨款、首要针对有严峻不良习惯和细微违法违法行为的未成年人进行教育、矫治的公办特别校园,由长沙市司法局主管。

“咱们改变了曩昔工读校园的办学形式,彻底依照正规中学操作,仅仅既有专业任课教师,还有担任心思矫治的专业教师。”陈建华以为,青少年处于背叛期,有些行为误差也算正常。“‘工读校园’其实便是一所‘心灵医院’,‘问题少年’到这儿‘医治’一段时间后,心思康复健康了,就能够回归社会。”

记者看到,学生们的睡房收拾得整齐有序、洁净整齐。在教育楼二楼的一间教室里,一位语文教师正在授课。

据了解,十几年来,长沙市委、市政府十分重视该校建造,已出资数千万元改进校园硬件设备,其办学规划和社会影响已跨入全国一流工读校园队伍。

陈建华介绍,校园康复重建以来,已接纳学生3000多人。该校初三学生与其他中学生相同参与中考,基本上都能拿到初中毕业证。

不过,现如今,这所教育转化“问题少年”成效显著的校园,正面对着生源日趋削减的窘境。

原因安在?陈建华谈到,首要是一些家长误读了“工读”两字。“一些家长把工读校园和少管所混为一谈。以为工读生满是违法违法的少年,在一起简单引发穿插感染。但实际上,工读校园是对有细微违法和不良行为青少年教育矫治的校园,其最大的作用是防备和纠正孩子们的不良行为,而不是对他们违法后的赏罚。”

为了去“工读”标签,长沙市新城校园首要拆除了围墙,修建了一个颇具现代化风格的大门。2012年,校园又更名为“长沙市新城校园”。“长沙市工读校园”这个姓名,只在体系内部运用。

进入工读校园,有必要遵从校园、家长、学生三自愿准则。这个规则也被以为是导致工读校园生源萎缩的重要因素。

据了解,1999年曾经,工读生多为经校园报公安局赞同,或许公安局报教育部分赞同后,即可强制实施。1999年防备未成年人违法法出台后,其改为在家长(或监护人)赞同的情况下,由少年的家长(或监护人)、或原校园提出申请,且须经教育行政部分赞同。

现在,在长沙市新城校园就读的学生,家长自愿送过来的占90%,相关校园送过来的占10%。公安机关已不再往这儿送人。

“学生假如呈现不良行为,教育无效后有必要送工读校园。”陈建华呼吁,相关部分应强化校园、家长监护和教育职责,任其自然呈现严峻后果应追责。

不过,陈建华发现,现在有些“问题少年”家长,把孩子送进校后就不想管了,这也是要不得的。

依照校园规则,在该校就读的学生,和其他中学相同周末度假。可是一些“问题学生”家长不能承受这种准则,总觉得每一天都应该由校园管起来,自己出点钱就算了。“家长对孩子的教育矫治抱有‘甩包袱’的思维,这是十分过错的。”陈建华说。

14岁的童某是一名中学生,平常由爷爷奶奶照料。童某网瘾很大,底子无心学习,童某的奶奶就将其送到长沙市新城校园。校园教师从最基本的常识教起,慢慢地为童某树立起自信心。童某的爷爷奶奶也活跃合作校园心思教师,对童某进行心思矫治。没过多久,童某的精神面貌大为改观,后持续回到普通中学就读。

“我不期望他有多高的文明,只期望他能有一个健全的品格和心思。文明程度能够逐步提高,假如没有健全的品格,他的一生就毁了。”一年之后,童某奶奶特意来到校园送上一面锦旗。

陈建华以为,对“问题少年”的帮扶,需求校园和家长的共同努力。“孩子健康生长,最需求的是亲情的陪同。”

给“问题少年”找到一个心思矫治组织,从头激活工读教育无疑是重要途径之一。

“工读学生的人数并不是越多越好!”陈建华坦言,只需能将这个区域有不良行为的青少年教育矫治好了,那工读校园就有存在的含义和价值。

据了解,近年来,我国各地均加大工读校园建造力度,推动历时63年的工读教育再展开。贵州、上海等地工读校园数量明显增加。

“主张政府加速推动我市工读校园建造,为我市青少年的健康生长营建愈加杰出的社会环境。”在近来举行的湖南省株洲市当地两会上,株洲市人大代表梁天琛主张加速株洲市工读校园建造脚步。他泄漏,因为经费、编制等各种原因,株洲市工读校园建造一向没有执行。上一年12月,全国人大社会建造委员会来株洲展开未成年人保护法(修订)立法调研作业时,再次强调了工读校园建造的重要性和紧迫性。

从头激活工读教育,除了要面对扩大生源问题,怎样处理工读校园师资窘境也是一大难点。

长沙市司法局副局长喻中文常常到长沙市新城校园进行调研座谈,十分了解校园教师的作业与生活情况。“工读校园的教师作业时间长、强度大,精神压力也十分大。教师展开机会少,导致一些优秀教师人才很难引入。”他提出,工读校园展开亟待教育部分大力支持。

湖南师范大学法学院教授黄捷以为,把“问题少年”送进工读校园是出路之一。“立法机关能够考虑在适宜的时分,出台一部特别教育法。”黄捷说,工读校园的学生都是未成年人,基本上都处于承受义务教育的年纪段,但现在大部分工读校园为了脱节“工读”标签,纷繁进行改名,用“特别教育法”更能表现工读校园的社会功用。

“这儿将建造电影院、模仿法庭,孩子们能够在这儿承受寓教于乐式法治教育。”采访结束时,陈建华向记者泄漏,为了更好地发挥防备青少年违法违法的功能,长沙市新城校园正活跃使用本身场所资源,争夺政府出资建造青少年法治教育体会基地。

本文转自法制日报，作者刘希平，文章为作者独立观念，不代表芥末堆态度。