当前位置: > 心理科普 > 青少年心理 > 正文

怎样跟自闭症儿童交流[怎么和自闭症孩子交流]

更新日期:2021-12-06 12:40:12  来源:www.sglongjoy.com

导读1、成为孩子的交流同伴自闭症孩子面临的很大问题便是交流妨碍。孩子想要与普通人树立交流,遇到的第一个同伴不是恢复师,不是医师,而是爸爸妈妈。爸爸妈妈首要处理的问题便是学会怎么和自己的孩子交流。即便在组织里,孩子很听教师的话,但都是暂时的,孩子将来还要面临要与陌生人交流的问题。假如孩子不会和家里人交流,将来怎么和外人交流?因而...

1、成为孩子的交流同伴

自闭症孩子面临的很大问题便是交流妨碍。孩子想要与普通人树立交流,遇到的第一个同伴不是恢复师,不是医师,而是爸爸妈妈。爸爸妈妈首要处理的问题便是学会怎么和自己的孩子交流。

即便在组织里,孩子很听教师的话,但都是暂时的,孩子将来还要面临要与陌生人交流的问题。假如孩子不会和家里人交流,将来怎么和外人交流?因而,家长要成为孩子的第一个交流同伴。

2、和孩子交流需求留意什么?

1.交流的基本原则

平衡:让孩子能与他人有来有往地交流,教师或家长要平衡孩子与自己互动的时刻。等候,向孩子保证他有满足的时刻,用任何他能做到的工作来交流。

合作程度:咱们的行为越贴近于孩子的行为办法、内容和目的,孩子就越有或许回应咱们,并向咱们学习。合作孩子的程度让孩子可以做些他生理上可负荷的事,从而推进他在认知上的发展,然后透过程度相符的活动所带来的成就感,鼓励孩子更进一步。

回应:养成习气,常常回应孩子的细小声响和动作。让他体会到,假如他支付的尽力,比他才能所及要再多一点,那么这国际会报答他更多。

同享操控:保证对话归于两边。教师、爸爸妈妈要等候,并与孩子轮替,共享自己的操控权。

好玩风趣:把交流当成是好玩的游戏,把前期与孩子之间互动的动作和声响,朴实当成与孩子互动的办法,轻松对待,孩子就会更常做这些动作,并且会更多地有意与人交流。

2.言语发育阶段

问题的实质不是“说话”自身,而是“交流”。自闭症孩子大多存在言语发育缓慢的问题,乃至不会说话。假如家长不了解言语发育的阶段,没有经过专业的训练,就会一味重视“说话”这个表面现象,而不是“交流”自身的含义。

交流指的是两个人或两个以上的人之间,相互传递和接纳消息。这些消息不一定要是字词,也可以是任何可以有用传递消息的行为。早在孩子学会说话之前,他就现已会用任何他会做的行为或办法来交流。

孩子在说话之前需求构建:对人感兴趣、社会性互动、轮替、非言语交流等才能。假如这些才能没有构建好,孩子很难学会交流,无法正常地与人对话,将来也很难交朋友。家长需求判别孩子所在的言语发育阶段,针对性地与孩子进行互动,一步一步扎实地协助孩子走向用言语进行交流、对话的方针。

3.运用战略改动孩子的行为问题

首要,爸爸妈妈要学会与孩子交流。假如爸爸妈妈学不会与孩子交朋友,学不会与孩子正常地交流,会导致孩子长大了也不会与人交流交流。

其非必须学会在不同的环境交流,包含家庭环境、组织、幼儿园和小学。在这些环境下,咱们需求学会怎么与组织教师交流,怎么与幼儿园和小学教师交流。经过学习把自己变得更专业,才能把专业知识拿来与教师们交流,为孩子供给更好的交流环境。

阅读全文
Cnzz