教师不可不知的心理学[关于教师心理健康的书籍]

一、罗森塔尔效应(皮格马利翁效应)

【理论再现】

罗森塔尔效应是指一个活跃的希望往往会带来活跃的成果。美国心思学家罗森塔尔调查某校，从每班随机抽3名学生，共抽取18人，将他们的姓名写在一张表格上，交给校长，仔细严厉地说:“这18名学生通过科学测定全都是高智商型人才。”事过半年，罗森又来到该校，发现这18名学生确实超越一般同学，前进很大，再后来这18人全都在不同的岗位上干出了特殊的成果。它告知咱们，赞许、信任和等待具有一种奇特能量，它能改动人的行为，当一个人取得别人的信任、赞许时，他便感觉取得了社会支持，然后增强了自我价值，变得自傲、自负，取得了一种活跃向上的动力，并极力到达对方的等待，以防止对方绝望，然后保持这种社会支持。

二、淬火效应

【理论再现】

淬火，本意是指金属工件加热到必定温度后，浸入冷却剂(油、水等)中，通过冷却处理，使工件的功能更好、更安稳 心思学上引申了这个界说，称为“淬火效应”。教育上也会有相似的现象，被称之为“冷处理”。关于那些长时间受表彰脑筋 有些发热的学生

无妨设置一点小小的妨碍，施以 波折教育”，几经锻炼，使其心思更 趋老练，心思承受能力更强;关于麻烦事或现已激化的对立，无妨选用“冷处理”，放一段时间，考虑会更周全，办法会更保险。

三、南风效应

【理论再现】

南风效应也称南风规律或温暖规律，它来源于法国作家拉·封丹写的寓言。冬风和南风比威力，看谁能把行人身上的大衣脱掉。冬风寒冷，寒冷刺骨，成果没把行人的大衣吹掉，反而把大衣裹得更紧了。南风则缓缓吹动，行人由于觉得暖意融融，开端解开扣子，继而脱掉大衣，南风终究取得胜利。 它告知咱们，温暖胜于酷寒，这种以启示自我检讨、

满意自我需求的方法所引发的心思反立，咱们称之为“南风效应”。

四、自己人效应

【理论再现】

所谓“自己人”，是指对方把你与他归为同一类型的人，“自己人效应”是指对“自己人”所说的话更信任、更简单承受。在人际往来中，假如两边联系杰出，一方就更简单承受另一方的某些观念、态度，乃至对另一方提出的较高要求，也不太简单回绝。

五、标签效应

【理论再现】

一个人被别人下了某种结计仑，就像产品被贴上了某种标签，他自己就会做出形象办理，使自己的行为与所贴的标签内容相一致，这种现象是由于于贴标签而引起的，所以称之为“标签效应”。心思学以为 之所以会呈现“标签效应” 首要是由于“标签”具有定性导向的效果，无论是“好”是“坏”，它对一个人的“特性认识的自我认同”都有激烈的影响效果。给一个人“贴标签”的成果，往往是使其向“标签”所显示的方向开展。

六、威尔街德效应

[理论再现】

威尔德效应由 英国办理学家威尔德 是出，他以为有用的沟 通始于倾听， 总算答复。一个人只要仔细倾听别人的话，才能够实理见有用交流。

七、刻板效应

【理论再现】

刻板效应，又称刻板形象，是指对某个集体发生一种固定的观点和点评，并对归于该集体的个人也 给予这一观点和点评。刻板 形象尽管能够在必定规模 的进行判别，不必 探究信息，敏捷 观察况，节省时间与精 力，可是往往简单构成成见 ，疏忽个别差异 性。人们常常把某个详细的人或事看作是某类人或事的典型代表，把对时某类人或事的点评视为对某个人马或事的点评，因此影响正确的判别，若不及时纠正，任其开展，有或许歪曲为轻视。

八、酸葡萄效应

【理论再现】

在《伊索寓言》里有一则故事叫《狐狸与葡萄》，说的是狐狸原本很想得到现已熟透了的葡萄，它跳起来，没够到，又跳起来，又没够到，再跳起来......想吃葡萄而又跳得不够高，所以，那狐狸说:“横竖这葡萄是酸的。”弦外之音是横竖那葡萄也不好吃，即便跳得够高，摘得到也仍是“不好吃”，这样，狐狸也就“心安理得”地走开，去寻觅其他好吃的食物去了。心思学上以此为例，把个别在寻求某一方针失利时，为了减弱自己心里的不安常将方针降低为“不值得”，聊以自慰，这一现象被称为酸葡萄机制或酸葡萄效应。

九、禁果效应

【理论再现】

“禁果”一词源于《圣经》，它讲的是夏娃被奥秘才智树上的禁果所招引，去偷吃成果被贬到人世，这种被禁果所招引，发生逆反心思的现象，被称为“禁果效应”。在古希腊神话故事中，也有相似的事例。有位叫潘多拉的姑娘从万神之神宙斯那里，得到一个奥秘的小匣子，宙斯严令禁止她翻开，这却激发了姑娘的猎奇和冒险心思，她总算将它翻开，所以灾害由此飞出，布满人世。禁果效应的心思学根据是，无法知晓的奥秘事物，比能接触到的事物对人们具有更大的诱惑力，也更能强化人们巴望挨近和了解的诉求。

十、首因效应

【理论再现】

首因效应是指人际示往来中第一形象至关重要。第一形象比今后行得到的信息关于事物全体形象发生的效果更强并且继续时间长。

十一、配套效应

【理论再现】

配套效应又名作狄德罗效应，是指人们具有一件物品后，不断装备与其相适应的物品，以到达心思平衡的现象。这要从18世纪法国哲学家狄德罗的故事讲起。一天，朋友送他一件质地精巧、做工讲究的酒赤色睡袍。狄德罗十分喜爱，可他穿戴华贵的睡袍在家里散步时，发现他的床太旧了，所以换了高级的新床，接着又感觉家具色彩不对，所以又换了配套的家具，后来又发现地毯的针脚也粗得吓人，所以又换了地毯。为了与睡袍配套家里的东西先后更新，直到整个卧室、书房都跟上了睡袍的层次。

十二、门槛效应

【理论再现】

门槛效应又名登门槛效应，是指一个人一日承受了别人的一些微乎其微首的要求，为了防止认知上的不协调 或想给别人前后一致的日 象，就有或许承受更高的 要求。这种现象，犹如登门槛时要一线级台阶接着一级台阶地登 这样更简单顺畅地登上高处。

十三、蝴蝶效应

【理论再现】

蝴蝶效应是指在一个动力体系中，初始条件的细小改变能带动整个体系长时间的巨大的连锁反应。

这要从美国麻省理工学院气象学家洛伦兹(Lorenz)的发现谈起。为了预告气候，他用计算机求解仿真地球大气的13个方程式。为了更详尽地调查成果，他把一个中心解取出，进步精度后再送回。可当他喝了杯咖啡回来再看时竟大吃一惊:原本很小的差异，得出的成果却偏离了十万八千里!1979年12月，洛伦兹在一次讲演中提出:一只蝴蝶在巴西扇动翅膀，有或许会在美国的德克萨斯引起一场龙卷风。他的讲演和定论给人们留下了极端深入的形象。从此，“蝴蝶效应”之说就迅速传播，名声远扬。

十四、破窗效应

【理论再现】

破窗效应由詹姆 士·威尔逊(James Wilson)和乔治·凯林 George L.Kelling)提出，该理论以为环境中的不良现象假如被听任，会诱使人们仿效，乃至肆无忌惮。