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未成年人心理[青少年十大心理问题]

更新日期:2022-02-19 14:55:03  来源:www.sglongjoy.com

导读半岛记者王鑫鑫跟着社会的不断开展,人们在心思上的担负要比曩昔更重,有些人受不良影响,人际关系变和冷漠与疏远,给许多家长带来许多的困惑和孤寂。社会上的一些不公平现象,又常使人觉得心思失衡。这一切都阐明因为社会变革...

半岛记者 王鑫鑫

跟着社会的不断开展,人们在心思上的担负要比曩昔更重,有些人受不良影响,人际关系变和冷漠与疏远,给许多家长带来许多的困惑和孤寂。社会上的一些不公平现象,又常使人觉得心思失衡。这一切都阐明因为社会变革和经济的开展,心思疾病也在悄然增多。家长心思的不健康要素将直接影响家长教育的质量,乃至给家长教育带来负面的影响。据调查标明:家庭重视民主、常识、家庭和睦对子女生长供给了实际的标准导向功用;听任、溺爱、家庭常常发生冲突,则是导致子女误入歧途,乃至违法的直接原因。因而,在家庭日常日子与子女的频频触摸中,家长坚持健康的心思至关重要。

据青岛市市立医院临床心思科副主任王克介绍,未成年人的心思健康包含六个方面,即智力开展水平、心情稳定性、学习习惯性、自我认识的客观化程度、社会习惯性、行为习惯。

智力开展水平

尽管智力开展优异者,并不一定具有健康的心思,但假如智力开展水平低下,那将对心思健康有极大影响。因而,一个心思健康的小学生,其智力开展应归于正常。相反,若智力水平低下,心思健康状况也会下降的。

心情稳定性

一个心思健康的小学生,一般是心境杰出,愉快、达观、开畅、满足等积极心情状况占主导,但一起又能随事物目标的改变而发生合理的心情改变。

所谓合理的心情改变是指,当有了喜事时感到愉快,遇到不幸的事时发生悲痛的心情。此外,还能依场合的不同,恰当的控制自己的心情。

学习习惯性

一个心思健康的小学生一般喜爱校园、喜爱上学,觉得学习是一件令人愉快的事,感到轻松;对学习的内容往往抱有稠密的爱好,乐于战胜学习上遇到的困难;学习效率高。

自我认识的客观程度

心思健康的学生能顺畅地从以自我为中心去向自我中心阶段改变;能将自己同客观实际联系起来,自动从周围环境中寻觅点评自己的参照点,对自己的认知开端表现出客观性。

社会习惯性

心思健康的学生往往具有独立日子的才能,自己的日常日子业务能由自己来照料,能习惯不同环境下的社会日子,乐于与同学、教师往来,让自己融入集体日子,自觉用社会标准来束缚自己,使自己的行为契合社会的要求,而不是以自我为中心,把自己孤立起来,与周围的人群方枘圆凿。

行为习惯

心思健康的学生一般有杰出的行为习惯,对外部影响的行为反响适中,不过度灵敏,也不愚钝;他们不会因鸡毛蒜皮的工作而大发脾气,也很少呈现让人觉得不可思议的行为,其行为表现同他们的年龄特征相吻合。

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