如何应对早恋[如何应对孩子早恋问题]

近来，江苏泰州一高二学生写下满满两篇遗书后跳河。遗书（见下图）中很大篇幅都在写班主任教师对他的谩骂“不要脸”等，还有将其和早恋女友离散的愤怒。这样看来，一切锋芒都指向班主任教师，以至于网络上“班主任教师活活逼死了这个孩子”的言辞甚嚣尘上。

看到一个年青的生命走向死路，作为教育人，其心之痛，难以言表。但咱们不能仅仅是痛，咱们需求考虑的是，作为教育工作者（爸爸妈妈和教师），终究该怎样处理学生（孩子）的早恋问题呢？特别是对教师而言，不论，对不住教育人的良知；管，又或许遭受特别的危险！

一、一个底子知道：早恋很天然，彻底不可怕

早恋一直是校园和家庭一起防患的祸不单行。其实，校园也好，家长也好，不用对此少见多怪，由于，对异性发生猎奇和好感，这是人到必定年纪后的天然反响。

（特别强调一句，“早恋”这个词，自身便是有问题的——用什么规范来判别早？年纪仍是工作？）

每个人到了必定的年纪，就会对异性发生猎奇或许好感，这是人生长进程中有必要阅历的。就连寺庙里看不见一个异性的小和尚，也会被女性“闯进我的心里来”，又况且我等平常百姓呢？

所以说，爱情，不光不该该被视为祸不单行，爸爸妈妈师长反而还应感到高兴——长大了，成熟了，知道爱情了！

二、三个底子准则：宜疏不宜堵、宜冷不宜热、宜小不宜大

许多时分，咱们的日子，都在上演着好意办坏事的悲惨剧。泰州的这名教师，假如不是一番好意，假如不仔细负责，就底子不会去处理——天然也就不会有这一期让他自己或许堕入牢狱之灾的悲惨剧！

管，是有必要的；管的准则，更有必要把握。

一是宜疏不宜堵

关于青年男女来说，爱情，来得十分激烈，就如决堤之洪水相同。那么，面临着一股激流，咱们能堵住吗？我国古人早就告知咱们处理这类问题的才智——大禹治水，其哲学才智，便是引导。所以，爸爸妈妈师长，不要堵、不要禁、更不能操控，只要让孩子自己理解，自己走出来，才是上上策。

二是宜冷不宜热

有过爱情阅历的都知道，爱情，其实就像一团火，处理越急，越是在火上浇油。那么，假如这个时分，咱们先来一段冷处理，让孩子自己着急起来，是不是会更好一些呢？

冷一冷，便是要给学生一个自我反思的进程——引而弗牵嘛！

三是宜小不宜大

关于学生来说，他究竟仍是一个未成年人，在处理这个问题的时分，要让知晓的规模越小越好——孩子有隐私权，也好体面啊！

咱们有些教师，一遇到这个问题，立刻就告知家长，还在班上乃至校园里边讲，家长一发现，立刻告知教师，乃至告知自己的七大姑八大姨。

众人皆知，就会众口铄金，其结果便是积毁销骨啊！

三、三个办法：上爱情课，剖析爱情条件，找当下要点业务

一是上一堂深入的爱情课。

人教版初三有一篇课文，苏霍姆林斯基的《致女儿的一封信》，这便是爱情课的最好体裁，教师要仔细读，家长也要仔细读。

这一堂课，需求让学生（孩子，下同）理解：什么是爱情，爱情的底子要素，爱情的终究意图。理解了这三点，你请他早恋，他都不会！

比方，我当年给学生讲，爱情是两个人根据必定的物质条件和一起的人生抱负的根底上，能够在各自心里构成的对对方的最真诚的敬慕，一起生发日子，并巴望对方成为自己毕生伴侣的最激烈、最安稳、最专注的爱情。

然后告知他，你要爱情，有必要考虑清楚以下几个问题：

有没有物资条件，收入、居处？

有没有一起的兴趣爱好、人生抱负？

有没有结为终身伴侣的方案？

这几个问题一问，底子上打消了班级早恋的预兆。

二是要给学生剖析爱情有必要的条件。

大多数情况下，教师都是有过爱情的，家长也必定阅历过爱情，彻底能够讲给学生听啊。

依照上文关于爱情条件的剖析，我不否定学生之间有一起的人生抱负，比方短期抱负考上什么大学，但咱们想想，学生自己每个月都要伸手向爸爸妈妈要钱，你有条件买房（租房）、养家吗？你能够抚育孩子、奉养老人吗？

三是要让学生找准当下的要点使命。

人生的每一个阶段，都有每一个阶段的使命。毫无疑问，家长和教师对立学生爱情，最重要的一个要素，便是怕影响学习。咱们知道，考试，是全世界最不科学的点评办法，但却是迄今为止，最公正的点评办法。现阶段，任何学生，都有必要踏上考试这座桥，过仍是不过，你都得走，这是实际。关于学生生而言，高考，往往决议了终身的起点，这是实际。

咱们要让孩子理解，一个人的时刻和精力总是有限的，投入时刻和精力到爱情中，就必定削减投入到学习中，此消彼长嘛。

四是要给予夸姣的祝愿。

咱们都是成人，都阅历过当年懵懵懂懂的“爱情”（绝大多数是单相思），现在回想起来，是不是十分夸姣呢？

所以，教师和家长，要尊重学生，便是要引导学生把青春岁月作为人终身最夸姣的回想——假如你真的爱他（她），那么，你就需求现在好好尽力，为他（她）将来的夸姣日子，打下坚实的根底。咱们都要祝愿你（们）。

我有两名学生，在中学时，发生了激烈的爱情。我就采纳上述的办法，并祝愿他们“有情人终成眷属”，还向她们确保，必定参与他们的婚礼，并做证婚人。2017年，他们步入婚礼殿堂，我也没有失约，给他们送上了热情洋溢的新婚祝愿！

总归，面临学生的爱情问题，真实没有必要少见多怪、声势浩大，采纳一些心思引导的办法，把握一些处理这类问题的战略，不只能够解决问题，还能让孩子们心里那一段纯真的爱情，成为一种夸姣的回忆，岂不是更好呢？

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