青少年心理干预[学生心理危机干预]

写不完作业一跳了之，考试失利一跳了之，没收手机一跳了之……不时爆出青少年自杀的社会事情，令人咬牙切齿。近年来，青少年心思问题日益遭到政府和社会的注重，各地教育主管部分要求校园开设心思咨询室、配齐专职心思教师，大都校园经过定时敞开学生心思教导室、设置服务热线的方法，便利学生自动寻求协助，打开心思引导。但实践中，这种干涉机制作用终究怎么？

自动求助份额偏低

寒假接近完毕，江苏一女孩疑因写作业与家长产生争持后从窗户跳下，救护车到现场后，孩子没有了心跳呼吸；上海的卢浦大桥上，一名17岁的高中男孩翻开车门纵身跃下，桥上只留下痛哭捶地的母亲……

沉痛事例各有痛点，但噩梦产生之后，相关家长、教师却共同表明“想不到”，这说明背负哺育和监管职责的成年人未能发觉孩子的心思危机，及时施以援手。

“许多出事的孩子没有求助爸爸妈妈。”一位从事心思健康咨询多年的教育作业者向半月谈记者反映，当时青少年心思危机迸发会集在家庭场景，多源于亲子对立激化。例如，广东省对32万人次大学生和近6万人次中小学生心思状况的改变进行追踪查询发现，包含家庭关系不调和、家庭对立抵触、家庭教养方法的不共同等问题，大学生的家庭存在严峻功用不良的占8.3%，中小学生陈述其家庭功用重度不良的高达21%。

从校园来看，现有的资源和机制作用有限，难以及时取得学生进入心思危机状况的信息，也无法对处于心思危机学生做出自动快速反应。

某高校心思咨询中心专家向半月谈记者泄漏，全校一年光因心思疾病吃药的学生就有200多人，中心却只有6位作业人员。

广州市一位中学心思教师丁薇说，处在心思抵触剧烈且难以自控状况的学生，不易自动找人倾吐，但自己地点校园差不多1500个学生配一个专职心思教师，有心无力。

“阳光护航”团队关爱未成年人生长 王晓 摄

强制了解加重病耻感

上一年9月11日，国家卫健委发布了《探究抑郁症防治特征服务作业方案》。其间清晰，各个高中及高等院校将抑郁症筛查归入学生健康体检内容。据了解，从上一年复学以来，许多校园都对学生心思健康程度进行了自动的筛查，或托付第三方打开了解调研。

普查，意味着抑郁症被“拿到台面上来”。但是，半月谈记者在与多名校园校长或教师沟通中发现，跟着社会和上级教育主管部分的注重程度进步，校园对患有心思疾病学生的“防御性”进一步增强，对呈现心思疾病的学生有着激烈的“窥探欲”和减责、免责要求，一发现点“预兆”就会把学生推给家庭，要求休学、领回去治病。

“前不久还有一个学生带着菜刀来上课，幸亏被同学发现告发。咱们每天要面临那么多学生，防不住啊。”南京一位中校园长以为，应当将心思评价作为选取前的一项必选程序，精准辨认问题学生。

但在心思学专家看来，青少年的生理和心思特质决议了“自动求助”原本就比较困难，采纳防御性、使命性的应对方法，有或许进一步导致患“心病”的青少年病耻感上升，下降自动就诊率，乃至隐秘病况。

清华大学社会科学学院副教授严飞以为，尽管疫后教育部分迅速打开了许多的了解查询，但由于现有的人才资源缺乏，水平不行，决议了很多的心思教师只能完结机械的填表作业，而不是深化青少年集体，给予其心思方面的关爱。“了解当然是有意义的，但一个有抑郁症的学生想要在填表时躲藏自己的实在病况也是简单的。”

变刻舟求剑为自动服务

青少年心思健康教育是一项系统工程，触及教育、卫健、民政、共青团、妇联等多个部分，但现在功能区分不清、职责穿插等问题，导致青少年心思健康问题“谁都管又谁都不论”。

针对此，我国教育科学研究院研究员储朝晖直言，一些当地和校园对学生心思问题特别是自杀问题，注重不行，有的在处理学生自杀问题上采纳一味捂住的方法。“没有对自杀学生标准的统计查询自身便是对生命的小看，也使得防备作业无据可依。”

“要将本来刻舟求剑式的心思教导室服务方法，转变为活跃构建‘自动出击’的多层次服务网络。”我国心思学会副秘书长、我国家长教育学会常务理事刘正奎教授主张，青少年大部分时刻在校园，校园更简单对青少年心思问题实施有用干涉。要赶快树立以校园为职责主体的青少年心思健康干涉机制，构建以校园心思健康专职教师为主导的“班级-家庭-社区”三级干涉部队。

构成有用干涉的根底是配齐人财物等相关资源，配套习惯的奖惩机制。教育主管部分应经过常态化训练进步心思教导教师专业素质，在职务等级、工资待遇、履职保证等方面给予大力支持，一起对校园心思健康教育和干涉作业进行绩效考核评价，激活部队热心，提高作业水平。

“既要注重，也要脱敏。”北京师范大学心思学部教授蔺秀云以为，在对心思问题的注重过程中，也不能发现一些心情和行为上的问题就急匆匆地把学生推出去，推给家庭或许医院。

南京晓庄学院心思健康研究院教授任其平以为，校园能够联合卫健部分多打开心思健康常识的宣讲活动；运用家长会、家长校园、班级群等渠道加强家长对心思健康教育的认知，定时进行主题共享活动，如协助孩子正确运用电子产品、树立调和亲子关系、正面管束、生命价值观教育等，消除心思问题污名化的倾向。

来历：《半月谈》2021年第8期 原标题：《患病的不求助，求助的没有用：刻舟求剑难治青少年“心病”》

半月谈记者：蒋芳 郑天虹 刘璐璐

责编：杨建楠