多动症的定义[儿童多动症26项测试]

题记：在生活中，摘掉精力科医师的标签，与家长们一同畅聊的时分，不管怎样聊，好像终究都能显着把论题拉回到孩子身上，不管是关于教养、学习拟或评论孩子的小瑕疵等。

这时，多少家长从前置疑过自己的孩子坐不住、总好动，便是“多动症”？又有多少孩子真的是“多动症”？

想来，是时分趁着新年这个缝隙时刻，一同谈谈这个论题啦……

窃窃私语的小朋友

关于“多动症”的一些故事

19世纪，医学文献上有过相似“多动症”的记载，其时描绘这种问题叫“激动性愚行”。我国精力科医师在90年代运用过“儿童多动症”作为疾病确诊称号，但近年来，这种确诊称号逐步弃用，取而代之的是一个新名词：留意缺点多动妨碍。

是的，这是一个能与全世界进行沟通交流的称号。不过今日咱们文中仍然运用多动症这个姓名。科普嘛，只需不失科学的基础上，越通俗易懂越好。

在我国，南京脑科医院于1984年景立了较早的儿童心理卫生研讨中心，直至今日，在此专科医院中的多动症，仍然是门诊及住院的较多病种之一。

国内尖端的儿童精力科专科医院仍然是在北京、上海、湖南、四川、南京！（详细医院称号能够参阅此账号之前的文章中有专门的介绍）

儿童查看

关于“多动症”的界说

多动症——起病于童年期（3岁以内）与同龄的儿童比较，体现为同时期具有显着的留意力不会集，留意力持续时刻时刻短及活动过度或激动的一种综合征。多动症问题可发生在各种场合，如校园、家庭等。

就如最初咱们说起来的，不同的文明认知要素关于多动症的了解和点评差异很大，多动症的患病看似高，而实际上，通过专业的精力科医师面诊或许结构性确诊谈判后，发现契合疾病的少之又少！大约的患病状况是3%左右吧。

患多动症的男孩人数多与女孩。

当然，这个问题咱们今日来看，好像是因为：女孩即便有留意力不会集或许活动增多，但很少有进犯、激动的品德方面的问题，所以受注重程度显着小一些。

男孩多女孩少

关于“多动症”的病因

精力科疾病，说实话，很少有十分清晰的病因机制。若能找到病因，那必定是极端颤动的、对人类健康奉献极大的事。

下面咱们数一下或许的原因吧：

1.家庭和社会要素，必定对该症的开展和结局有影响，但这不会是致病的最大要素；

2.好久之前，多动症被以为是“细微脑损害”或“细微脑功用失调”，阐明脑损害好像是一个要素，但至今找不出依据，或许能够彻底否定这个要素；

3.电生理（脑电图等）和印象学（磁共振等）指出，多动症存在神经生理功用的反常或许；

4.一些神经递质的紊乱导致，这也是现在运用药物医治的一个重要依据；

5.遗传问题：有研讨以为40%的多动症儿童的爸爸妈妈、同胞、亲属也患有该症。在这里不多谈。

很惋惜，仍是很惋惜无聊的要总结一句：多动症的病因和发病机制，至今不明！

病因不明

划重点了！关于“多动症”的辨认和判别

多动症的体现多种多样，而且因年纪、环境和周围人的心情而不同。

1.许多多动症的孩子，在母孕期时的胎动特别重，婴儿期不安宁，易激惹，行为不规则改变，过火哭闹，叫喊，饮食差，活动度坚持高水平状况；

2.到了幼儿期和学龄前期，喜爱干涉每一件事，留意会集时刻时刻短、不能默坐，好发脾气，很早入眠或很早醒来，对动物残暴，行为具有进犯性、激动性、破坏性，参与团体活动有困难，心情易动摇，遗尿；

3.学龄期，留意会集时刻时刻短，女孩有时好“白日做梦”样，男孩则不能默坐；忍耐波折的耐受性差，对影响的反响强，学习困难，不能完结作业，具有进犯行为，好激动，与伙伴共处困难，自我形象欠好；

4.中学或少年期，接受教育的才能迟饨，留意会集时刻时刻短，缺少动力，不可靠，具有进犯行为，好激动，对影响的反响过强，过错行为多，心情易动摇，扯谎，简单发生事端，自我形象欠好；

5.成年时期，留意简单搬运，好激动，情感易爆发，与伙伴的联系难耐久，不能放松，参与团体活动有困难，微酒，戏剧性体现，作业不能担任，常常与人争论或打架等。

判别多动症好像简单，实则非易事。

不过再细心看一下，其中心的体现便是：留意松散、激动固执、活动过多。

假如咱们在生活中发现了一些提示点，越早越正规的就诊，是最好的方法！记住，找专业的医师！别害怕精力心理科。

多动症的小孩

关于“多动症”的医治

咱们应该多少有一些了解！

因为医治多动症的药物，曾被人追捧为“灵丹药”、改进“留意力”的神药！

1937年，运用兴奋剂医治多动症获得效果后，这种药成了首选！

今日咱们首要介绍两种吧：

1.哌甲酯（哌醋甲酯、利他林），此药效果很高，服用后常被家长以为“判若鸿沟”，因为不恰当的流出运用，现在处方很难；

2.苯异妥因（匹莫林），与上面哌甲酯不同的另一种中枢神经兴奋剂，此药效果稍慢，常于7-10天起效，现在也是比较难处方的药物了。

除此之外，还有一些抗抑郁药、可乐定等也成为了医治多动症的适合药物。

有用医治药物

当然，近年来，非药物医治屡次被发起，成为医治趋势。比方：行为矫正医治、认知练习等等，但全体看来，都是最初很活跃，坚持下来的少之又少！

写在最终，碎碎念

正常儿童的多动，一般发生在3~6岁，以男孩为多，也体现好动和留意会集时刻时刻短。但这些小儿的多动，常因外界无关影响过多、疲惫、学习意图不清晰、留意力缺少练习，平常没养成有规则的学习生活习惯。

还有一些特定学习困难的儿童，因为某种原因对上学和学习感到厌烦，且因学习上屡次受挫，显得忐忑不安，留意松散。这或许是对校园境况不适应的反响，并不是真的多动症。

还有，关于医治的留意点：

1.不是一切确诊为多动症的孩子均需服用兴奋剂，一般症状十分严峻时才考虑；

2.现已确诊为多动症，却仍愚蠢地幸运以为多动会跟着年纪增大而症状天然消失，坚决不服兴奋剂避免“损害脑子”的主意和做法，是不正确的。

祝福多动症的孩子们仅仅“一时迷了路”，赶快归来就好了……

祝福

#头条健康##育儿避坑攻略新年版##育儿典范#

参阅文献：

1.Rutter M, Hersov L eds. Child and Adolescent Psychiatry Modern Approaches. Oxford: Blackwell Scientific Publications. 1985.

2.陶国泰. 儿童少年精力医学. 江苏科学技术出版社.1999.

3.APA. Diagnostic and Stastical Manual of Mental Disorders. 4th ed（DSM-Ⅳ）. Washington, D.C.: American Psychiatric Association. 1994.

4.Lewis M ed. Child and Adolescent Psychiatry, a Comprehensive Textbook. Baltimore: Williams 8&Wilkins. 1991.

5.世界卫生组织编, 范肖冬, 汪向东, 于欣译. ICD-10精力与行为妨碍分类. 公民卫生出版社.1990.

6.Goldstein S, Goldstein M eds. Managing Attention Defict Disorders in Children. New York: John Wiley&Sons, Inc.. 1990.

7.陶国泰. 儿童多动症的研讨. 天津科技出版社. 1983.

8.王玉凤, 沈渔郁. 北京市不同区域六所小学MBD查询报告. 我国神经精力疾病杂志. 1985. 11: 45-48.

9.颜文伟. 多动儿童成年后的结局查询. 上海精力医学. 1995. 新7: 2-5.

10.李雪荣. 现代儿童精力医学. 湖南科学技术出版社.1994.

11.Cantwell DP. Attention deficit disorder: A review of the past 10 years. J Am Acad Child Adolescent Psychiatry. 1996. 35: 978-987.

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