心理发展特点[简述小学生心理发展特点]

芳华期是从幼年向成年逐步过渡的时期，是发育的一个要害阶段。在该时期孩子们正在阅历第二性征呈现和性老练的生理展开阶段，一起也在阅历从儿童向成人的知道方法的心思改变进程。

一般将10~20岁定为芳华期阶段。因为女人的发育期早于男性，完毕时刻也早于男性，故将芳华期跨度调整为女孩10~18岁，男孩12 ~20岁。因为近几十年不管男性或女人，其芳华发育发动的时刻都在逐步提早，因而，芳华期是一个动态的概念而非原封不动的。

芳华期的生长发育很重要，可是家长们更要了解，在此期间孩子们心思行为的逐步老练更为重要。那么，该时期孩子们的心思展开有什么特别性呢?

(1)性发育老练与性心思天真的对立随同青少年性器官、 性功能的敏捷发育老练，带来一系列性心思的展开改变，但全体上心思、心情、特性的展开相对滞后于性心思改变，若教育、引导办法缺少，可使其心思展开体现出显着的天真性。

如性发育的老练必定带来异性间激烈的彼此招引，但他们往往有两种天壤之别的体现:①成心疏远、排挤异性;②“纸条式爱情”和模糊的“疯狂初恋”，带有明显的猎奇、仿照成分。青少年们以为自己对爱情是仔细、严厉的，不是“闹着玩”，但他们对真实的爱情及其包括的社会职责和责任却知之甚少。

(2)自我意识展开与社会老练展开的对立自我意识的迅猛增加，使青少年们激烈感觉到自己是“大人”了，期望他人也这样看待自己，不愿再受特别照展;他们巴望独立，期望自己办理自己，自己处理自己的问题;等待自己的观念和主张得到社会供认和尊重，企图在相等基础上从头树立与爸爸妈妈或其他成人的联系。

与这种自我意识的迅猛增加相对照，其社会老练显得相对缓慢，对社会的知道较浅薄，缺少对社会日子的直接体会，人生观、世界观尚处于开始构成阶段。自我意识迅猛进步与社会老练相对缓慢的对立，导致青少年发生许多习惯上的问题。

例如，他们不想依靠成人，但不具有独立的经济基础和物质条件;想一针见血，提出对社会变革有严重价值的见地，但知道水平还达不到这一程度;敢想敢干，一往无前，行动上却摆脱不了激动、过火、摇晃和软弱等限制。正确知道青少年的这一心思对立及由此形成的心情困扰和习惯妨碍，对保护青少年心思健康，促进心情稳定和心态平衡有着重要意义。

(3)情感激荡和披露内隐的对立父芳华期的生理剧变必定激起情感动乱，而情感动乱需恰当开释才干取得平衡。这本来是身心调理的正常规则，但青少年们心里情感的激荡和开释却又遭到本身的压抑、操控。

他们心里激动、快乐或苦恼，外表却好像非常安静，没有反常反响;他们有话想找他人倾诉，可碰到爸爸妈妈、教师和其他成人却迟迟不愿开口，体现为“闭锁”心思。这种情感激荡与披露内隐的对立，若得不到成人的了解或经过恰当方法的处理，将形成误解和爱情隔膜，影响心情日子和社会习惯。些青 春期常见的心思对立妨碍，如郁闷和焦虑，与该心思展开对立彼此相关。因而，知道青少年的心思展开特征，展开心思健康教育、科学性教育和心思咨询，对保护其心思健康有着非常活跃的效果。