心理画图片[小学生心理健康绘画图片]

今日这篇文字是一个特别爱学习的妈妈，在六一儿童节，和咱们做的语音共享整理出来的。这个妈妈十分喜爱小孩子，也一直在孜孜不倦地进行着多方面的学习，比方太极、比方国学、比方传统文化、比方身心灵等，一切的学习，都以家长教育为中心，终究执行在陪同孩子生长的进程中生长自己！

文：草木之心

亲爱的同伴们，咱们早上好，昨日，我就咱们学习的家学，还有自己平常看的一些和家长教育有关的、心理学有关的一些书，做了一个很短的整理。

我这边画了几个小图像，然后呢，我今日结合这几个小图像，把我自己想到的、感触到的和咱们共享一下。

我经常会调查我身边的一些小孩子和一些青少年，然后呢，我会有一些感触，有时分用言语如同表达不出来，然后我就用了这种很简单很心爱的一些小图像做一个表达。

（一）

这是我画的榜首幅画。

我是一个特别喜爱小孩的一个妈妈，我经常会调查一些小孩子。我看有许多许多的孩子，包含咱们小区楼下，他们会不断的被爸爸妈妈亲送到各式各样的辅导班。然后和他们沟通的时分，你会发现他们的常识是特别的多，许多的东西都是懂。可是呢，我往往感觉常识充满了大脑，可是，心里的感触和自己的身体，有的时分常常是别离的，对许多工作没有自己的感触和感悟。也便是说，他们的这个行为和思维习气一直是在被迫的去填塞一些常识。

（老末儿有话说：听到这儿，我感觉有点像填鸭式地吃东西，可是既不能享用食物的甘旨，也感触不到吃自身的高兴）

我就画了这么个小人，他的头特别特别的大，他的表情不是那种很开畅很阳光的。相对于他的脑袋来说，他的身体是比较小的，这个是我想画的榜首个小人。

（二）

这个是我画的第二个小人。

这个孩子呢，他身段很巨大，可是他的心比较于他的身段来说，她的心很小很小，或许我的这个表达不是特别的到位，我把它用言语说出来，便是有一些孩子看上去是身段很巨大，可是他们的心里却是很微小的，乃至他们的心里是很退避的，他们和这个国际的衔接不是那么的深，并且他们也不是彻底翻开的。

（老末儿有话说：听到这儿，我感触到的确是许多时分，咱们把常识和情感方面颠倒了次第，以至于孩子渐渐地也开端忽视自己心里情感的开展，为今后开展埋下了很大的危险。）

这样并不能彻底地表达出我的主意，但便是这个意思吧。我觉得相对于这个身体来说，实在心里强壮的孩子如同才是我特别想的。相对于，假如能得到一个心里强壮的孩子和一个身段很高，心里却很微小的孩子，我仍是挑选前者。

（三）

这个是我画的第三个小人儿。

这个小孩子，他的嘴角是往下的，他的身形被拉生长长的、像橡皮筋相同的、紧紧的、长条相同的。我调查身边的小孩儿，许多的孩子，他们不断地在连轴的转，被他们的父亲或许母亲带着，便是每天的时刻是紧紧的，乃至连发愣的时刻都是没有的。他们的心其实一直是这样紧着的。假如继续这样下去的话，或许用不了两年或许三年，这个孩子就会变得没有斗志，也不阳光也不开畅。

（老末儿有话说：许多孩子之所以如此，是源于爸爸妈妈亲的烦躁和焦虑。）

这个是我想表达的第三个小人儿。

（四）

这个是我画的第四个小人。

这个孩子，他和自己一直是对立的。那他的这个自己其实便是他心里的一个自己的国际。每一个孩子都有他自己的一个内涵的国际，这个内涵的国际是渐渐的建立起来的。有许多孩子是模糊不清的，有许多孩子是对立的、割裂的，可是许多孩子他们是在不自觉的、不觉知的状况下，渐渐的进入到这种状况的。许多时分外在的一个工作，能让他们不觉知地和自己发生剧烈的对立，表现在言语心情行为等各个方面，这种对立就反映在他和外在的人的共处联系上，和外在的这个国际的沟通的进程傍边。这样的孩子他往往是严重的、包裹的，并且是剧烈的，他的思维也常常是比较多元的、杂乱的，他和外在没有一个很好的调和共处联系，源于他和自己达不到那种很好的调和联系。

（五）

这是我画的第五个小人，他其实代表的不是一个孩子，他是许多的孩子。

这个仅仅我个人的观念，便是从工业时期，咱们的教育被习气成，在校园里，教师在上面讲课，孩子在下面听课。教师是灌注式的一种方法，他对每一个孩子都是相同的对待，是用单一的价值观去衡量每一个孩子。孩子的实在价值，很难得到实在的表现。这样教育出来的孩子，他们的表情和行为如同都变成了要一模相同的。这样的孩子往往失去了他自己的特性和主意。

在校园里边有一些特殊的有特性的孩子，由于教育办理的统一性，他们很简单遭到许多的镇压和批判，孩子实在的特性就很或许被压抑住了，教育的这种方法和原理，和咱们现在这个年代所需求的实在的人才如同是不能彻底地匹配，所以这样的话，咱们的家长教育就显得愈加的尤为的重要。

咱们作为家长，学习家学（家长教育的学习）的这些常识，就可以协助咱们有意识地影响和引导咱们的孩子，让他的特性可以实在的闪现，让他的生命力可以实在的开发出来，这样他的一些天分可以实在的被爸爸妈妈所看见，这个看见彻底是让咱们用心去看见。然后用咱们的察觉力，咱们的感悟力，咱们的一些爱情倾泻在这个孩子的身上，咱们才有或许去实在地必定孩子的某些部分。孩子才干更好地生长他自己，才干实在地生长为这个年代所需求的人！

今日是六一儿童节，然后我就做这么一个小小的共享，其实这个共享便是我心里的一点感触，就当和咱们一同在早上高兴一下吧。说高兴，有时分想想也有点沉重，由于究竟这样的孩子在咱们身边，的确许多，特别是咱们学了家学今后，咱们的眼睛和咱们的心灵愈加明亮了，今后发现许多这样的孩子就在身边，这种感触的确不是很好。所以有时分感觉学了家学，如同想去做更多的工作，去影响更多的一些家庭和一些孩子，这个是一个小小的发心。

咱们家长学习家长教育，生长咱们自己，咱们自己的改变天然会影响到咱们的孩子们，依照事物的开展规律，天然这样也会影响到更多的孩子和家长！

今日是六一儿童节，我祝福越来越多的孩子生长为更好的自己！祝福越来越多的家长能更好地助力自己孩子的生长！我的共享就到此结束，谢谢咱们。

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