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描写人物心理的段落[描写人物心理的句子]

更新日期:2021-11-08 05:48:39  来源:www.sglongjoy.com

导读学生习作心思活动描绘片段集锦1、第一次跳水(片段)作者:佚名我站在跳台上,向台下一看,只见下面水花飞溅。我如同是一个伟人,周围的修建物都变得低矮了,像被我踩在脚下似的。湛蓝的跳水池水平如镜,水池边的修建物像玩具相同,显得特别低...

学生习作心思活动描绘片段集锦

1、第一次跳水(片段)

作者:佚名

  我站在跳台上,向台下一看,只见下面水花飞溅。我如同是一个伟人,周围的修建物都变得低矮了,像被我踩在脚下似的。湛蓝的跳水池水平如镜,水池边的修建物像玩具相同,显得特别低矮心爱。哈哈,我是一个伟人了。但转瞬一想:从这么高的跳台跳下去会不会淹死呢?想到这儿,我忍不住打了一个寒颤,方才那股快乐劲儿,早就飞到无影无踪去了。

2、和教师斗气(片段)

“干吗光批判我呀!他打人怎样看不见?原本我还想供认错误,这么一来我偏不供认。”

上课铃响了,我斗气不进教室,站在门口气愤。走来曩昔的教师们都向我投来了严峻的目光,看得我又惭愧又懊悔,比挨揍挨骂还难过。这时,我才觉得作为一个学生干部和教师斗气真不应该。现在和同学们一同上课该多好呀!我多么期望有个同学叫我回教室啊!

上体育课的低年级小同学正看着我,特别我臂膀上那种队长标志更显得引进注视。我感到脸上一阵阵发烧,便偷偷地把它摘下来,塞进口袋里。——佚名

今日教师派同学叫我上楼,我说了一句:"不好使!"他走了。

这时,就因为这句话我深思了好久:"上,不上;上,不上;...哎,懊悔莫及呀!这时"天使"呈现了,他如同在说:上去吧,不然你会懊悔的.我一想:对呀.我刚要走"小娇"又走了出来在说:"不想上就别上,别用"山"压着自己,上去也不定有功德哩.我一想,也是。我便有些犹疑了。只听他们在交兵。我想一想:假如上去可能会宽大处理。假如不上去教师一定会狠K我一顿。哎!天啊,子啊,我上不上去啊?算了,我豁出去了!上楼。——佚名

3、放学后,很晚才回家(片段)

作者:佚名

路灯亮了,我的心咯噔一下:糟了,这回又晚了。我快快当当向家里跑去。一路上,爸爸黑边眼镜后边那双严峻的眼睛,不时呈现在我眼前。我坐卧不安,心里忐忑不定,像揣着一只小兔子似的。我仓促地一路小跑,心里不住地抱怨自己:前几天爸爸刚说过,放学后要直接回家,不要到别处去玩。但是我刚恪守了几天,就又给忘了。这回爸爸一定会特别气愤,说不定还要揍我呢。这时,我放慢了脚步,心想着该怎样办。现在只要一条路,那就是向爸爸供认错误,请他宽恕。想到这儿,我又加快了速度,飞快地向家里跑去。

4、当教师修改有错时(片段)

作者:佚名

“咱俩做得一模相同?”我半信半疑地接过考卷。公然,两道题解法相同,但教师的修改却一个是“√”,一个是“×”。我先是一惊,后来我想一定是教师改错了。我一面为自己“幸运脱险”而暗自幸亏,一面又为同学发现了自己的错题而坐卧不安。

渐渐地,幸亏的心境被不安所代替。我的心剧烈地跳动着,就像怀中有只顽皮的兔子相同。我目不斜视地盯着这张该死的考卷,惧怕地想:要是同学把这件事告知教师,那我……我闭上了眼睛,渐渐地又懊悔起来:最初我要是不把考卷给他抄,那该多好啊。可现在,一切都完了。忽然间,我看见桌上的《小学生守则》,心灵如同被重重地一击。我翻开簿本,一行大字映入眼帘:“诚笃英勇。”

5、有生疏人在追逐我(片段)

作者:佚名

我回头一看,只见一个身段瘦弱的人正比划着向我跑来。他高颧骨,凹眼睛,嘴向外杰出,脸又窄又瘦。追我干啥?哎呀!我的妈!他是不是坏人?我心一慌,抱着提包跑了起来。此刻,路上一个行人也没有,再回头一望,那人追得更凶了。特别是他那怪叫声使我毛骨悚然,心提到了嗓子眼,我没命地跑起来。我大口大口地喘着粗气,嘴唇也哆嗦起来,我哭了。忽然,我脚一软,跌倒在地上,提包甩出老远。我拼命地想爬起来,但是人现已站到了我的面前。“完了,他要杀我了。”我想。只见他手里拿着一件黑乎乎的东西,如同是匕首。我惊慌地望着他。但是,他并没有伤害我的意思,却把我扶起来。这时,我才惊讶地发现他手里拿的竟是我的钱包,一起,我发现他原来是个聋哑人。真是虚惊一场。

6、第一次升旗(片段)

今日是我第一次升旗,我端端正正地走上了升旗台。这时我的心里十分严重,心砰砰地跳着,似乎是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣告:“升旗仪式正式开端!第一项,升国旗,奏国歌。“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个学校的上空,我忙抓起了升旗台上的绳子,开端用力地向下拉,心里想着妈妈对我说的话:“别惧怕,别严重,国旗是不会掉下来的。”总算,国旗升上了顶端,呼啦啦的迎风招展,我心里暗暗地说“最严重的时间总算完毕了。”

点评:这几个片段真实地写出了人物的心思活动:第一次跳水时先新鲜后惊惧的心境;遭到教师批判而斗气,继而又惭愧又懊悔的心境;因贪玩放学回家晚了,惧怕爸爸的责怪;教师没有修改出自己的错题而多得两分的坐卧不安;生疏人送还“我”丢失的钱包,却误以为暴徒要加害自己的惊慌心思;第一次升旗时的严重心思。小作者都写得逼真细腻,使文章显得丰厚、生动。

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