青春期心理矛盾的表现[如何化解青春期的心理矛盾]

今日这一讲给咱们共享一下，青春期这个阶段的心思开展，青春期六个对立性的特色。

为什么咱们常常讲青春期的孩子十分难呢？

由于他正好处在一个心思开展的对立时期。第一个对立便是独立性和依靠性的对立，中心来自于青春期孩子的独立知道开端增强。咱们之前讲过孩子自我知道的开展，第一次是二到三岁，第2次是青春期。青春期开端想要给自己更多的空间，想要脱离爸爸妈妈。当他想要自己独立的时分，也发现了自己不具备许多才能。做完某些工作之后，自己也不满意，发现许多工作自己觉得能做好，但实际上并没有做好，仍是需求依靠爸爸妈妈。有的时分从物质上去依靠爸爸妈妈，有时从才能上依靠爸爸妈妈，有时从心思上依靠爸爸妈妈。 这个阶段，孩子独立知道在增强和开展，但心智仍是不成熟。

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孩子有时分和爸爸妈妈说这件工作不必他们管，当爸爸妈妈给他提主张时，觉得爸爸妈妈啰嗦不信任他。可是发现在做的进程傍边，自己或许会做不下去，最终的成果也不是很好，其实很需求爸爸妈妈帮忙。这就延伸出第二个心思开展的特色，成人感与天真感的对立。成人感是经过生理上的发育，比方身体外形：身高、体重、头面部等等的开展，让孩子急剧地增加了自己的成人感。孩子开端觉得自己跟成人没什么差异，个头跟成人相同高，成人能做的许多工作我也都能做，成人懂得许多道理我也都懂。可是当跟他人共处沟通的时分，发现尽管自己生理上渐渐有成人感，但心智上的成熟度还达不到，许多时分还会被外界点评天真，这个时分孩子就会很对立很纠结。

第三个心思开展的对立性特色，是开放性与关闭性的对立。开放性是什么呢？咱们之前讲孩子进入青春期今后，特别需求伙伴往来。孩子进入中学今后，人际往来压力变大，巴望在许多集体中打高兴灵，跟他们的伙伴树立友谊，能够称之为兄弟或闺蜜的联合友谊。可是青春期也处于一个正常的闭锁期，孩子这个阶段会自己揣摩一些工作。孩子不高兴不高兴的时分想自己待着，回家会把自己关在自己的小屋里，锁着门不让他人进，也不愿意跟他人说话。这个时分或许孩子不会简单求助，遇到困难他会自己想着该怎样处理，总结自己哪里做得对，哪里做得不对。这是孩子正常的必经阶段，他常常关闭的自己想，比较简单繁殖郁闷的心情。

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我常常和青春期的孩子谈天，发现他们真的什么都懂，不需求家长去给他们评价。我问孩子：“你觉得这学期自己为什么没有做好？”“为什么这学期成绩让步了？”“你觉得这个工作怎样看？”孩子都能说得十分的明晰。这必定得益于孩子的闭锁阶段，孩子自己去总结揣摩。

开放型的孩子特别想去打高兴灵，有时分孩子也想和爸爸妈妈谈天，可为什么最终聊不下去呢？孩子忧虑和爸爸妈妈谈地利，爸爸妈妈会啰嗦他、操控他，让自己觉得如同又被当小孩子看。青春期这个阶段，跟朋友打高兴灵谈天，或许有必定的危险，朋友圈变成了两三个人的小团体。

第四个心思开展的特色，是渴求压抑感。进入青春期之后的孩子，特别渴求与异性往来。不管是咱们爸爸妈妈的管控，仍是校园的办理，许多环境下都会让孩子感到压抑。我有一个学生在河北有名的私立中学上学，中学规则男孩和女孩简直不能说话，仅有能说话的当地便是在教室里边，还不让坐同桌。只需出了教室，男生女生都不能并排说话。一旦并排说话，专门有担任教师马上摄影处理，比方说第一次或许正告，第2次便是叫家长去听课等相似的处置。青春期阶段的男女友谊，假如两个人走得比较近，同学或许说是女孩喜爱男孩，或许男孩在追女孩。所以咱们许多的环境真的会让这个阶段的孩子比较压抑。男孩子渴求与异性往来，或许会萌发想去爱情的主意，由于这个阶段确实是心思上性知道的觉悟期。

第五个心思开展的对立性特色，是克己性与激动性。咱们都知道青春期的孩子简单激动，或许是由于生理激素的排泄。激动不是青春期孩子的本愿，他们不想激动反而想要操控激动，本来想进步自己的克己性，但成果或许更多的爆发了自己的激动。比方孩子跟爸爸妈妈吵架之后，孩子会懊悔吗？孩子必定也会懊悔和愧疚。孩子跟校园里边的同学打架了，孩子会去反思吗？他自己会去反思的，可是激动的时分欠好操控荷尔蒙排泄，就脑筋一热激动了。

咱们知道青春期的孩子都精力过剩，体内有一股洪荒之力，简单让孩子激动和烦躁不安。

这个阶段的孩子真的想去操控自己，想自己把自己的学习时间办理好。比方许多孩子跟我联络谈天，说教师我给自己也制订了学习方案和方针，但有时分我就操控不住自己，我总是完结得不是很好。孩子心中其实懂的许多，也知道学习很重要，他也知道这个学期应该怎样学，或许便是克己力比较差，这个时分孩子就会感觉比较难。

第六个心思对立是什么呢？便是梦想与实际。孩子总梦想自己未来要成为什么样的人，梦想未来的自己上什么样的大学，梦想自己会从事什么样的工作。梦想许多可是实际真的很难，学习压力很大，人际往来压力也比较大。孩子在梦想和实际之间就会苍茫，不知道该怎样办。

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现在的孩子经过手机来平衡，堕入手机中的游戏国际，或许是网络小说国际，游戏故事里的自己成为了小说主人公，在里边让自己遗忘压力满意梦想。每天在实际和梦想的对立之间，孩子很苍茫比较难，所以孩子比较简单网络成瘾。

咱们家长应该怎样做呢？咱们了解青春期的孩子，每天究竟在想什么，究竟需求什么生理需求，特别是心思需求，咱们就知道该怎样去做了。比方说独立性依靠性，孩子说我不必你管，这个时分孩子或许独立知道在作怪。咱们这时说：“是.....行......”“我就不管你，我看你究竟能怎样。”那必定不能。你心里边要了解孩子想做好，是一件好的体现，可是孩子或许也需求依靠爸爸妈妈。你能够怎样说呢？你说：“孩子，妈妈信任你能够做好。假如进程傍边需求妈妈帮忙的时分，你能够跟妈妈说，好吗？你来主导，妈妈能够帮忙你。”

面临孩子成人感和天真感的特色，尊重孩子相等沟通，孩子不想说的时分给孩子空间。共处的时分咱们就要去倾听孩子，不要以咱们的主意去跟孩子说。面临孩子的渴求感与压抑感，帮忙孩子知道与异性往来的克己性激动性。帮忙孩子进步克己力，在孩子激动的时分，容纳孩子的梦想与苍茫。咱们坚持带着孩子找到学习的动力，帮忙孩子越来越明晰自己久远的方针。

这是我第一次来总结咱们作为爸爸妈妈的中心使命是什么？中心使命便是满意孩子在各个不同的年龄段，生理和心思的开展需求。我信任咱们大部分爸爸妈妈，都能满意孩子的生理需求。最让家长焦虑的便是，满意孩子的心思开展特色的需求。不是咱们不想满意，是咱们不了解孩子。